人教新课标数学四上：《亿以上数的认识》同步练习题（2）.doc

人教新课标数学四上：《亿以上数的认识》同步练习题（2）1．你能读出卡片上的数吗？2．看谁写得又准又快。3．写出下面各数并按从大到小的顺序排列。(1)二亿零二百写作：________(2)二亿五千万零六写作：________(3)二十亿零五万零三百写作：________(4)二十亿五千万零二百写作：__________________________________________________4．把下面的数改写成用“亿”作单位的数。654321078≈________亿3200000000＝________亿135000000≈________亿1．三亿六千五百二十七万八千六百三十一六十一亿二百五十六亿七千八百二十五万一千六百二十五单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。2．5200000000903000000003260003000003．(1)200000200(2)250000006(3)2000050300(4)2050000200单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。2050000200＞2019050300＞250000006＞2019002004．7321