【精选】高中老师工作参考计划表范文.doc

高中老师工作参考计划表范文一、指导思想在本学期的英语教学中坚持以下面的教学理念为指导:第一在实在理解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的根底上适当改变教学方法加强学法指导;第二教学要面向全体学生关注学生的情感激发他们学习英语的兴趣;第三以学生为主体尊重个体差异因材施教;第四在新课标的指导下倡导学生体验参与学习完成设计目的;第五注重过程性评价建立能鼓舞学生自主学习才能开展提高的综合评价体系。二、学生情况分析a)本届高二学生在英语根底方面非常薄弱。尽管通过一年又半的学习但是在词汇语法规则等方面存在非常多缺漏。因此在听、说、读、写这四项技能上学生水平存在非常大差异。b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步处理的咨询题。例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习适应不能主动做好课前预习和课后复习工作学习没有打算性和策略性也不留意知识的积累和稳固。c)在课堂上适应于以往被动地接受所传授的知识不擅长发觉和总结语言规律学习的主体性不突出。三、教材与教辅的分析本学期采纳的仍然是外研社的英语教材包括选修修模块7和8。因此本学期教学任务更加繁重时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动还关注语言知识、情感态度、文化认识和学习策略等。其中通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解才能和往常的必修教材有非常大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用才能的培养和提高因此重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的才能;用英语分析咨询题、处理咨询题的才能;用英语进展思维和表达的才能。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变到达用英语思维和表达的目的。四、教学目的通过对选修模块7、8的学习让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累并构成正确人生观、价值观有积极的情感态度和跨文化的交际才能。同时培养自主学习才能积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解才能提高学生的应试水平。五、教学措施a)让学生每天积累几个单词利用"互测及老师抽查"及时检查保证效果并坚持下去。b)认真贯彻晨读制度：规定晨读内容加强监视保证晨读效果。c)实行过程性评价调动学生积极性通过不同方式的检测让进步的同学体会到成就感让落后的同学找出差距感受压力。由此在班里构成浓重的学习气氛培养学生健康向上的人格和竞争认识。d)关注学生的情感营建宽松、民主、和谐的教学气氛。e)在教学中依照目的并结合教学内容制造性地设计贴近学生实际的教学活动吸引和组织他们积极参与。学生通过考虑、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语完成学习任务。f)经常进展教学反思适时调整教学方法符合学生的真实情况利于学生的有效性学习。g)加强集体备课充分发挥老老师的经历和新老师的激情到达最正确的教学效果。