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课题:第1课时物质的变化、性质、用途和分类课型:复习课总第______课时主备者:周红英成员:唐之义、伍冬枝、丁颖复习目标:知道无机化合物可以分为氧化物、酸、碱、盐A认识物质的三态及其转化B认识化学变化的基本特征初步了解化学反应的本质B知道物质发生化学变化是伴随有能量变化认识通过化学反应实现能量转化的重要性B能从元素组成上识别氧化物。B认识物质的多样性B区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。C考点梳理(一)物质的变化物理变化化学变化概念本质区别宏观:没有其他物质生成微观:构成物质的微粒不变只是微粒间隔可能改变宏观:有其他物质生成微观:构成物质的微粒发生了变化变成了另一种物质的微粒外观区别状态、形状、大小的改变常伴随发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等。举例区分依据联系化学变化与物理变化往往同时发生在化学变化中同时发生物理变化;在物理变化中不一定发生化学变化(二)物质的性质物理性质:物质就表现出来的性质。如:颜色、状态、光泽、味道、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、延展性、导电性、导热性等。化学性质:物质在表现出来的性质叫做化学性质。如物质的、、、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等或指能否与氢气、氧气、金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐等发生化学反应。(三)物质的分类三、例题讲解1、(2009·东营)下列过程中主要只涉及物理变化的是()A.浓硫酸使白纸变黑B.用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维C.生石灰遇水变成熟石灰D.用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂2、(2009·重庆)下列变化中属于化学变化的是()A.木柴劈成块B.西瓜榨成汁C.残雪化成水D.高粱酿成酒3、(2009·晋江)下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A.可燃冰用作燃料B.“干冰”用于人工降雨C.生铁铸造铁锅D.铜用于制造导线4、(2009·青岛)物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是().A.因为熟石灰能和酸发生反应所以可用熟石灰改良酸性土壤B.因为“洗洁精”有乳化功能所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污C.因为甲醛能使蛋白质变性起到防腐作用所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品D.因为氮气化学性质不活泼所以可用于食品包装袋内防腐5、(2019年广东广州)下列过程不是通过化学变化获得能量的是()A.利用炸药爆炸开山炸石B.利用煤燃烧发电C.利用汽油燃烧驱动汽车D.利用水力发电6.下列物质的化学式与名称、分类完全相符的是()A.亚硝酸钠、NaNO2、盐B.氧化铁、Fe3O4、氧化物C.纯碱、NaOH、碱D.酒精、CH3OH、有机物7.根据下列的图形给物质分类(混合物、纯净物、单质、化合物):、、、四、当堂训练备注教学反思: