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其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。书写等级家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间特别是汉代以后对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合比如书院、皇室也称教师为“院长、西席、讲席”等。学校班级姓名学号2019年期末教学质量检测模拟试卷(六年级语文卷)(考试时间:90分钟)等级(卷首语:亲爱的同学们忙忙碌碌又是一学期终于到了采撷硕果的时刻!相信你一定能够发挥最好的状态在试卷上留下你美观的字迹反复推敲的答案。加油!)基础知识(30%)一.积累运用。9%1.居里夫人在院子里支起了一口大锅一锅一锅地进行yěliàn()然后到化验室róngjiě()、chéndiàn()、分析。她终日在yānxūnhuǒliǎo()中搅拌着锅里的矿渣。经过三年又九个月居里夫妇终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克léi()。2.“鼎”字用部首查字法应先查()再查()画;用音序查字法应先查音序()。“鼎”在字典中的解释有:①古代烹煮用的器物一般是三足两耳;②大;③锅;④正当正在。在“鼎盛”一词中“鼎”应选第______中解释。二.选择题。1.下面四组词语中带点字读音全部正确的一组是()。2%A枯(gū)萎苍穹(qiòng)见微知著(zhù)卓(zhuò)有成效B漩(xuán)涡蜷(quán)缩侃侃(kǎi)而谈又甜又黏(nián)C瘙(sào)痒楦(xuàn)头革故鼎(dǐng)新不知所措(cuò)D徘徊(huái)房椽(yuán)各抒(shū)己见迄(qì)今为止2.下面词语书写全部正确的一组是()。2%A宣哗附庸邯郸学步B粗犷憧憬蜂拥而至C书藉抽噎精兵减政D荣誊侵蚀无独有偶3.下列加点成语运用不正确的一句是()。2%A北京电视台的编导很有水平几个经济类节目都办得惟妙惟肖。B当鼓声戛然而止的时候世界出奇的寂静。C郝副营长在千钧一发之际点燃他手中的书为你后续部队照亮了前进的路。4.下列关联词使用不当的一句是()。2%A因为我们是为人民服务的所以我们如果有缺点就不怕别人批评指出。B只要桃花心木能在不确定中找到水源、拼命扎根那么长成百年大树就不成问题了。C只有你见微知著善于发问并不断探索那么当你解决了若干个问好之后就能发现真理。5.“天边偶尔漂浮着淡淡的白云_________________________。”填在横线上最贴切是()。2%A像千万朵盛开的白莲。B像片片银色的羽毛。C像条条闪耀的银链。6.下列说法正确的是()。2%[来源:学科网ZXXK]A皖南——民居傣家——竹楼客家——吊脚楼B安徽——黄梅戏河南——豫剧东北——二人转C腊八——泡腊八蒜端午——划龙舟中秋——闹元宵7.“它是一颗凝聚着我国系带科学家智慧