二年级数学下册知识点归纳（1）.doc

二年级数学下册知识点归纳（1）小学二年级数学下册知识点归纳（1）1.表内除法的知识点：（1）理解平均分的意义。会根据表内乘法计算简单的除法。（2）会用乘法口诀求商。(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。(4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数2.除法：是四则运算之一已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。3.除法的性质一个数连续除以几个数等于这个数除以那几个数的乘积就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷（25×4）4.除法公式（1）被除数÷除数=商（2）被除数÷商=除数（3）除数×商=被除数5.被除数除法运算中被另一个数所除的数如24÷8=3其中24是被除数6.除数：在除法算式中除号后面的数叫做除数。例：8÷2=4则2为除数。8为被除数。除数不能为0否则没有意义。7.商：在一个除法算式里被除数÷除数=商＋余数进而推导得出：商×除数＋余数=被除数。8.完全商当数a除以数b（非0）能除得尽时这时的商叫完全商。如:9÷3=33就是完全商。9.不完全商一般说来“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及故谓师为师资也”。这儿的“师资”其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形但仍说不上是名副其实的“教师”因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。如果数a除以数b（非零）除不尽得到的商就是不完全商。如：10÷3=3......1这里的3就是不完全商。10.被除数和商的关系被除数扩大（缩小）n倍商也相应的扩大（缩小）n倍。要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。除数扩大（缩小）n倍商相应的缩小（扩大）n倍）。