专题十一 物质的变化和性质.doc

命题点1物质的变化命题解读：此考点是陕西中考的必考点主要以选择题的形式考查对生活中常见的物理变化和化学变化的判断、二者的本质区别、过程中的能量变化有时也出现在填空题中。1.(2019·陕西14题2分)下列相关知识的对比分析正确的是()A.石墨和金刚石均属于碳的单质所以二者性质完全相同B.水的三态变化和空气的热胀冷缩虽然分子间的间隔都发生了改变但分子本身没有改变所以二者属于物理变化C.乙醇和甲苯燃烧产物均为CO2和H2O所以二者元素组成一定相同D.铝和铁均属于比较活泼的金属所以二者都易锈蚀2.［2019·陕西16Ⅱ(1)题1分］Ⅱ.食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事。(1)不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等该过程发生了(填“物理变化”或“化学变化”)。即时训练1.下列典故中主要体现化学变化的是()A.火烧赤壁B.刻舟求剑C.司马光砸缸D.铁杵磨成针命题点2物质的性质和用途命题解读：此考点是陕西中考的必考点常以选择题的形式考查物质的性质与用途的对应关系是否正确以填空题的形式考查物质的用途或根据用途推断物质的相关性质。考生在认识物质用途时要注意区分该用途利用的是物理性质还是化学性质在判断时才不容易出错。3.(2019·陕西10题2分)下列物质的用途利用了其物理性质的是()A.生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃B.农业上常用熟石灰改良酸性土壤C.工业上常用一氧化碳做还原剂冶炼金属D.化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH)4.(2019·陕西9题2分)化学与生活、生产可持续发展密切相关。下列说法不正确的是()A.经常食用豆奶可为人体补充丰富的维生素B.NaHCO3受热分解放出CO2可用作灭火剂的原料C.将锅炉燃料煤改气可减轻大气污染D.回收利用废旧金属可节约金属资源5.［2019·陕西16(2)题1分］橄榄油营养丰富、滋润度高在餐饮、美容及制皂领域越来越受到大家的青睐。(2)工厂可用活性炭对初榨橄榄油进行脱色处理这是利用了活性炭的性。6.［2019·陕西17(3)题1分］智能手机是一种多功能通信工具一款智能手机通常含有41种以上的化学元素。请回答：(3)手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是_(填序号)。①透光性好②常温下不易与氧气反应③易溶于水即时训练2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现了物质的化学性质的是()A.氧气用于医疗急救B.干冰用于人工降雨C.活性炭用于除去冰箱异味D.钢丝用于做导线宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间特别是汉代以后对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合比如书院、皇室也称教师为“院长、西席、讲席”等。参考答案命题点11.B【解析】石墨和金刚石均属于碳的单质但二者的原子排列方式不同决定了物理性质不同故A错误;水的三态变化和空气的热胀冷缩虽然分子间的间隔都发生了改变但分子本身没有改变所以二者属于物理变化故B正确;物质燃烧生成二氧化碳和水只能证明该物质中一定含有碳元素和氢元素不能确定是否含有氧元素因此乙醇和甲苯燃烧产物虽然相同但其组成元素不一定相同故C错误;由于铝与氧气反应生成的氧化铝是致密的能防止铝被空气中的氧气进一步氧化故D错误。2.化学变化【解析】不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头时其中硫和氧气反应能生成二氧化硫属于化学变化。即时训练1.A【解析】燃烧属于化学变化。家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。一般说来“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及故谓师为师资也”。这儿的“师资”其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形但仍说不上是名副其实的“教师”因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。命题点23.A【解析】A.金刚石用于切割玻璃利用了金刚石的硬度大的