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Unit3Whatwouldyoulike?要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。单词唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监(国子学)一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。1.食品类(hungry饿的时候吃eat)单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。sandwich三明治salad沙拉hamburger汉堡包icecream冰淇淋2.饮料类(thirsty渴的时候喝drink)tea茶milk牛奶juice果汁water水3.形容味道类单词[来源:]fresh新鲜的healthy健康的delicious美味的hot辣的sweet甜的4.其他类drink喝thirsty渴的favourite最喜欢的food食物onion洋葱语音ow[au]cow奶牛flower花WOW哇down向下ow[əʊ]slow慢的snow雪yellow黄色window窗户句型[来源:]What’syourfavoritefood?你最喜欢的食物是什么?Myfavouritefoodisfish.我最喜欢的食物是鱼。Whatwouldyouliketoeat?你想吃什么?[来源:ZXXK]I’dlikesomenoodles我想吃面条。Whatwouldyouliketodrink?你想喝什么?I’dlikesomewater.I’mthirsty我要一些水我渴了。Myfavoritefootisicecream.Itissweet.我最喜欢的食物是冰淇淋它很甜。Idon’tlikebeefbutchickenisOK我不喜欢牛肉但是鸡肉可以。Ilikevegetablesbutnotcarrots我喜欢蔬菜但是不喜欢胡萝卜。语法点[来源:ZXXK]1.吃饭时询问他人想吃和想喝什么时----Whatwouldyouliketoeat/drink?(你想要吃/喝什么?)----I’dlikeasandwich/hamburger/aneggplease(我想要一个三明治/汉堡/蛋.)tea/milk/juice/waterplease.我想要点茶/牛奶/果汁/水。注意:可数的食物也可以在前面加上数字表示几个如:I’dliketwohamburgers/threesandwiches/fivehotdogsplease.我想要两个汉堡/三个三明治/五个热狗.[来源:]2.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时---What’syourfavouritefood/drink?---Icecream.It’ssweet./Juice.It’shealthy.3.单词的复数形式(1)一般情况下在单词后面直接加s;(2)以osxchsh结尾的单词加es;(3)peoplefishsheep单数形式和复数形式一样不加s.