2019年-2019学年第二学期云林中学教务处工作计划.doc

2019年-2019学年第二学期云林中学教务处工作计划-范文汇编2019-2019学年第二学期云林中学教务处工作计划2019-2019学年第二学期云林中学教务处工作计划一、指导思想以"研究、指导、服务"为基本职责以"将欲立人先求立师"为突破口以新课程实施有效管理为契机紧紧围绕教育这个中心努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围夯实教育教学的过程管理。使学校的教育资源优化组合使我校教师的师德形象和业务能力上一新台阶确保学校教育教学质量再创辉煌。二、主要工作（一）以法治教树立以人为本的管理体制1、严格执行国家课程计划开齐课程上足课时不随意增减课时不乱订乱发资料。辅导用书要坚持学生自愿购买的原则杜绝教师私自征订资料如有违反一查到底绝不姑息。2、深入学习认真钻研将课程改革落实于行动中。要深入学习和钻研《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实施方案》各学科《课程标准》切实增强课程改革的责任感和使命感明确课程改革的目的和任务使教师在执行目标任务的过程中充分发挥各自的积极性和创造性使之落实于备课和课堂中。3、学"规范"树师表全体教师要加强"规范"学习注重师德修养关心爱护学生要主动俯下身子倾听意见教育学生要晓之以理动之以情严禁体罚和变相体罚学生。本学期将分年级召开两次学生代表座谈会以征求学生对教师教育教学工作的意见或建议并及时反馈给教师。4、创造机会和环境形成力争上游的良好氛围。组织教师进行教学基本功竞赛积极争取上好校外展示课要请进来走出去引导教师投入到教研改革中使教师能把握每一次机会发挥自己的每一份潜能各自走向成功形成力争上游的良好氛围。（二）以教学为中心狠抓教学管理打造教与学的"双赢"随着教改的深入发展教学管理的内涵在不断丰富管理的要求在不断提高在教学中要始终不渝地遵循三条原则第一是面向全体原则每位教师对所有学生承担相同责任不放弃后进生。第二是全面发展原则每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展以其它方面的发展促进其文化成绩的提高。第三是主动发展原则每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程把全面发展素质要求变为学生自觉的行动占领好学生发展的战略制高点。在新学期中必须进一步规范教学常规确保教学质量的稳步提高。1、功夫花在备课上。各备课组教师要沿着"学生课堂上主体参与"这一主线精心设计教案努力体现"三高"和"三严"的备课原则即认识高、站位高、标准高严以律已、严谨作风、严肃态度。每份教案既要凝聚备课组全体教师的智慧结晶。也要体现各任课教师独特的个性、风格、特长即既要有集备也要有自备。教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）教学方法教学重难点教具（仪器、设备等）教学过程（教师活动、学生活动、设计意图）自备配套练习教学后每份教案应有教后感。教案要提前一周打印成册送教务处备案。本学期将加大自备和练习两大部分的检查力度。2、本事显在课堂上。每位教师要合理安排教学的各个环节利用好现有的教学资源利用好教材中所蕴涵的思维发散点充分展现学生的知识构建过程多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式养成学生乐思善思的习惯用好教材中的习题和思考题鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径切实做到以教师为主导以学生为主体精讲多练当堂巩固。教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度及时反馈教学信息做好服务指导工作当好参谋。