2019年-2019学年班主任工作计划.doc

2019年-2019学年班主任工作计划-范文汇编随着新一轮课程改革的到来我们的班主任工作也迎接着新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展也为了使新学期班级上能有更新的气息在新学期伊始我将全面启动班级的各项工作现将班级工作计划如下。一：班级基本情况分析我班这一学期共有（63）位学生其中女生（32）人男生有（31）人其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动具有爱集体爱劳动团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言学习主动性不强贪玩又粗心再加上父母的娇生惯养因此学生的自觉性差没有良好的生活习惯。所以我们应该加强班干部的管理力度以班长侯欣瑶为核心以副班长曹颖为代表起带头作用以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：（黄跃、郑中华、李翰等同学）开展以“一帮一多帮一”等活动让他们把学习成绩提上去。二：指导思想新的学期本班将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导认真学习贯彻十六大精神从学校工作和学生思想实际出发抓好班级管理工作提高学生道德素质促进学生的全面发展。三、班级管理理念：树立一种意识：自立服务的意识。培养三种心态：积极乐观主动的心态。养成三种习惯：良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。培养三大情商：学会理解学会尊重、学会感恩。实现三大目标：学会做人学会求知学会健体。培养六特别：特别有志向特别有作为特别有个性特别有礼貌特别能吃苦特别会学习。三不做：有损学校的事不做有损班级的事不做有损他人的事不做。四：班级奋斗目标1、培养班干部的组织管理能力指导小组开展自我管理的方法2、对学生进行养成习惯的培养。加强学生坐姿、走姿、行姿的训练培养爱清洁讲卫生勤俭节约使用文明用语的交际能力。3、培养学生在学习中专注积极主动学会认真倾听积极发言大声朗读大胆的表演大方交流愉快合作的学习习惯。五、每月主题活动内容及安排二月份：学《规范》定计划。1、学习《守则》《规范》班级管理理念班训。制定班级管理计划少先队雏鹰争章手拉手活动计划。2、组建班干部队伍明确职责学习班级管理方案。3、指导班干部管理班级的方法指导小组学习考评员工作指导小组管理员工作。4、检查、指导班级管理情况做好调整、完善工作。三月份：“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动一1、师生共读：一本好书《地震中的英雄人物》故事。2、师生共看：《2009抗震救灾英雄少年颁奖晚会》dvd。3、师生共写：《学习英雄少年》的日记。4、亲子共讲：英雄少年的故事。5、师生共做：感动他人的好事。四月份：“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动二1、师生共读：一本好书《奥运的品格》。2、师生共勉：奥运精彩一句话。3、师生共思：我的精彩经历。4、师生共行：我的奥运品格5、师生共写：我的奥运梦想。6、师生共享：我的奥运行动：春游、远足。五月份：“小课堂、学技能、显个性”特长培训活动。1、学会口头表达六大技巧。2、学会阅读六大技巧。3、学会交际六大技巧。4、学会生活自理六大技能。六月份：“小课堂、学技能、显个性”特长展示活动。1、“小小百灵鸟”朗读比赛。2、“小小八哥”讲故事比赛。3、“小小金牛”特长、才艺表演赛。4、“百花齐放、雏鹰颁章”班级优秀主人翁评选活动。七月份:做好各项工作总结。六、班级管理方案及特色活动一）学习考评形式及内容。1）四人小组合作学习每月由一位学习考评员负责考评。每天一评每周进行汇总并写出我的发现（小组成员的进步或优点）。2)考评五大方面：预习、听课、课堂作业、家庭作业、合作能力。3）奖励办法：每周每组评选优秀学习小组长一名。优秀小组成员每人一朵大红花。二）行为考评形式及内容。1)四人小组自我管理每月由一名管理员负责考评。每天一评每周进行汇总。2）考评两大方面：纪律、卫生各五项。纪律：考勤、课前准备、课间表现、上操、路队。卫生：值日（保持）、桌凳保护、用具摆放、纸屑杂物、个人卫生。3）奖励办法：每周每组评选优秀管理员一名。优秀小组成员每人一朵大红花。与本篇内容有关的：【返回班主任工作计划栏目列表】