六年级下册品德教案- 资源亮出黄牌未来版.doc
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六年级下册品德教案- 资源亮出黄牌未来版.doc
《资源亮出黄牌》教学设计【教学内容】六年级《品德与社会》下册第三单元第七课【教学目标】1、知识与技能:知道地球上的各种资源都是有限的;能区分可再生资源不可再生资源;了解地球上的矿产资源森林资源、生物资源等资源的状况认识到哪些资源向人类亮出了黄牌。2、过程与方法:通过图片、资料了解资源的现状理解资源亮出黄牌的原因锻炼学生的推理、想象和归纳概括能力。3、情感、态度、价值观:通过教学使生知道知道资源对人类的重要性从而激发学生节约资源、保护资源、爱护地球的情感。【教学重点】1、对资
未来版品德六下《资源亮出黄牌》课件.ppt
未来版六年级下册品德与社会第三组资源是有限的:燃油、天然气无度开采、利用人类大肆开发矿产资源“地球之肺”森林不断减少,地球总有一天会变成秃头!人类赖以生存的自然资源主要有六类:淡水、森林、土地、生物种类、矿山和燃料已经灭绝的物种已经灭绝的物种濒临灭绝的动物?面对各种资源的黄牌警告,我们人类该怎样对待呢?为了人类自己,让我们倡议…
六级下品德与社会课件-资源亮出黄牌未来版.ppt
未来版六年级下册品德与社会第三组资源是有限的:燃油、天然气无度开采、利用人类大肆开发矿产资源“地球之肺”森林不断减少,地球总有一天会变成秃头!人类赖以生存的自然资源主要有六类:淡水、森林、土地、生物种类、矿山和燃料已经灭绝的物种已经灭绝的物种濒临灭绝的动物?面对各种资源的黄牌警告,我们人类该怎样对待呢?为了人类自己,让我们倡议…
六年级品德与社会(下册)《资源亮出黄牌》.docx
六年级品德与社会(下册)《资源亮出黄牌》教学设计教学目标:1.知道地球上的各种资源都是有限的。2.能区分可再生资源,不可再生资源。3.知道地球上的矿产资源,森林资源、生物资源等资源的状况。教学重点:1.知道地球属于谁?我们怎么爱护她。2.懂得保护地球,人类才可以可持续发展。教学准备:收集六种主要资源的图片和文字资料,制成多媒体课件教学方法:利用多媒体课件展示地球自然资源正在受到严重的挑战,激发学生在谈感受中培养学生的环保意识。教学课时:一课时教学过程:一、导入:同学们,很久以前,人类一直认为自己是地球的主
六年级品德与社会(下册)《资源亮出黄牌》.doc
六年级品德与社会(下册)《资源亮出黄牌》教学设计一、教学目标:1、知道地球上的各种资源都是有限的。2、能区分可再生资源,不可再生资源。3、知道地球上的矿产资源,森林资源、生物资源等资源的状况。二、教学重点:1、知道地球属于谁?我们怎么爱护她。2、懂得保护地球,人类才可以可持续发展。三、教学准备:收集六种主要资源的图片和文字资料,制成多媒体课件四、教学方法:利用多媒体课件展示地球自然资源正在受到严重的挑战,激发学生在谈感受中培养学生的环保意识。五、教学课时:一课时六、教学过程:(一)、导入:同学们,很久以前