六年级上册语文试题第四单元检测卷2 人教新课标.doc

第四单元检测卷2一、读句子根据拼音写词语。地球是人类的母亲她给予我们山峦河流ēncì（）我们各种zīyuán（）zīyǎnɡ（）着无数儿女。曾几何时人们乱砍滥伐乱捕滥杀没有jiézhì（）地开采kuànɡchǎn（）。面临日益kūjié（）的资源和恶劣的生态环境人类生存将受到严重wēixié（）。让我们都来shàndài（）地球捍卫家园吧！二、读句子选择搭配最恰当的词语画“√”。1.科学家已经证明（最少至少）在以地球为中心的40万亿千米的范围内没有适合人类居住的第二个星球。2.狼吃鹿看起来残忍却（袒护维护）着鹿群的种群稳定。3.任何降临在大地上的事（终于终究）会降临在大地的孩子身上。4.这是中国的晋西北是西伯利亚大风常来（肆意肆虐）的地方。三、给加点字选择正确的解释。（填序号）滥：①不加节制不加选择；②流水漫溢。1.大雨连续下了十几天河水猛涨泛滥成灾。（）2.人们对森林乱砍滥伐造成地球上气候变坏。（）临：①靠近对着；②来到到达；③将要快要；④照字画模仿。3.夜幕降临整个村庄陷入了沉寂。（）4.临别之际让我们再唱一首歌。（）5.这小院背山临水环境清幽。（）6.“你一定要好好临摹这幅画。”老师对我说。（）四、句子游乐场。1.用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。溪流河川中闪闪发光的是水。溪流河川中闪闪发光的是我们祖先的血液。_________________________________________________________________2.校园门口的绿化区经常被踩踏同学们觉得需要立一块牌子提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个组成对偶句作为牌子的宣传语。行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑_________________________________________________________________五、根据提示填空。1.看到大量土地被征用用来办厂、建房村支书感慨地说：“_____________留与子孙耕。”2.人类在破坏地球环境的同时也在毁灭着自己要拯救人类自己的生命和未来唯一的途径就是拯救地球。这让我想起一句环保宣传口号：“拯救地球就是_____________。”3.让我们共同行动起来“珍惜自然资源_____________”。六、阅读下面的文章完成练习。种树老人种树老人什么东西都没有留下只留下一片树林。种树老人一辈子没有结婚临死的时候对远方来的侄子说：“死了就在沙丘上刨个坑把我埋在树林里千万不要用什么棺材。”老人从不种娇贵的树只种杨树、柳树、榆树、枣树等北方平凡易活的树种那种插个枝就能长大戳个桩就会发芽对大自然要求极少的树。老人对树像对自己的孩子从来都舍不得毁坏哪怕自己住的棚子没有一根枝条哪怕自己吃不上饭生不起火也没有毁过一棵树老人对自己的树还有一种天生的灵性仿佛那就是自己身体的一部分哪怕有一点惊动老人都能快速地赶过去用自己的头自己的斧子自己的大黄狗把树保护起来。十年过去了村里人都盖上了新房用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里领着黄狗转来转去修树剪树看调皮的松鼠快乐的喜鹊爱叫的乌鸦……村里人都说老人是个傻子只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子只有小鸟知道不是。直到有一天县××局的老韩来了出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。老人的树成材了。人们都说老人要盖小楼要买汽车要娶东村五十多岁的寡妇了……但老人仍然住在自己的土棚里领着走不动的老黄狗转来转去直到直到老人死去。来年春天老人的坟上长出一棵树矮小但很粗壮。人们都说那是种树老人。老人种了一辈子树把自己也种进了树里。1.老人死后不要棺材的原因是（）。A.老人没钱买。B.老人一辈子勤俭死后也要节约。C.老人怕别人砍树为他做棺材。2.村里人说老人是“傻子”“疯子”是因为__________________________说老人“精明”是因为__________________________________________________。3.联系上下文说说你对文中画横线句子的理解。__________________________________________________________________________________________________________