广东省揭阳市2024-2025学年九年级上学期第三次月考语文试卷及参考答案.docx

广东省揭阳市2024-2025学年九年级上学期第三次月考语文试卷及参考答案
（考试时长120分钟试卷总分120分）
一、积累运用
1．默写古诗文。（共10分，答对一句得一分，满分不超过10分）
(1)金樽清酒斗十千，。［李白《行路难(其一)》］
(2)，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)溪云初起日沉阁，。
，蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》)
(4)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
，。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(5)由“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你不由得想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句“，”。
(6)思念，是诗词的永恒主题。李商隐的“蓬山此去无多路，”(《无题》)，借青鸟传信表达对爱人的思念；苏轼的“，”(《水调歌头》)，借明月表达对亲人的思念与祝福。
阅读下面的文字，完成2-4小题。（7分）
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书中没有凡人的bǐyí，没有尘世的诓骗，无畏时空所限，黑白笔墨之间，行吟唱和，恍若与古人促膝，聆听圣贤的zhēnyán，妙趣横生，受益匪浅。书中故事总能让人感同身受，说理总能让人沉吟深思。目睹于勒叔叔悲苦现状的若瑟夫深刻感受到现实社会里人们的（），杜小康在经历暴风雨洗礼后获得成长的故事让我们明白了（）的意义，毕淑敏认为各种复杂对立的情感会把我们的精神小屋挤得满满的，（），而梁启超则告诫我们要心无pángwù、敬业乐群……通过读书，使我们不仅能保持思想的活力，还能获取智慧，实现真正人生的超越。
2．根据拼音写出相应的词语。（3分）
bǐyí()zhēnyán()pángwù()
3．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（2分）
A．唯利是图矢志不移亲密无间B．唯利是图锲而不舍间不容发
C．见利忘义锲而不舍亲密无间D．见利忘义矢志不移间不容发
4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）
A．通过读书，使我们不仅能保持思想的活力，还能获取智慧，真正实现人生的超越。
B．通过读书，使我们不仅能保持思想的活力，还能获取智慧，实现人生的真正超越。
C．通过读书，我们不仅能保持思想的活力，还能获取智慧，真正实现人生的超越。
D．读书，使我们不仅能保持思想的活力，还能获取智慧，实现真正人生的超越。
阅读下面的文字，完成5-6题。（4分）
班里开展“走近非遗文化——杨柳青剪纸”的语文实践活动。请结合以下材料，完成题目。
杨柳青剪纸发源于古镇的杨柳青,有着三百多年的文化历史。其剪纸题材十分广泛,花鸟鱼虫、吉祥图案、神话传说、戏曲人物等无所不包。杨柳青剪纸种类繁多,主要有窗花(又分“气眼”和“窗户花”)、刺绣花样子、喜花、吊钱等四大类,具有独特的风格和象征意义。
5.请根据材料,从三个方面概括杨柳青剪纸的特点。(2分)
6.请根据对联常识,将下列词语组合成一副对联,号召同学们用双手创造自己的生活。(2分)
雄心巧手可创能绘千秋业万代春
二、阅读（49分）
（一）阅读下面的文字，完成7-11小题。（18分）
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之，乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】
至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以书《过零丁洋》诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣”天祥临刑殊从容，南乡拜而死，年四十七。
(取材于《宋史·文天祥传》)
【丙】
绝笔诗【注】
周文雍
头可断，肢可折，革命精神不可灭。
壮士头颅为党落，好汉身躯为群裂。
(取材于《革命烈士诗抄》)
【注】绝笔诗：1927年4月，周文雍任中共广州地下市委的负责人。1928年1月27日。被捕，拒绝投降，在狱中墙壁上写下这首诗。2月6日，在红花岗刑场英勇就义。
7．下