主题班会课教案.doc

主题班会课教案篇一：主题班会课教案模式201—201学年度第学期主题班会教案篇二：班会课教案设计班会课教案设计【班会目的】诚实守信是我们做人的根本。如今在教育引导学生学习文化知识的同时还要提高培养学生的综合素质教育加强学生对“诚信”教育的认识了解。让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。让学生在师生之间的交往中树立诚信意识把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去让诚信的主题进一步在校园间得到升华。【班会形式】以同学自由讨论、发言为主老师旁听总结小品、歌曲辅之。【班会过程】主持人：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实即忠诚老实就是忠于事物的本来面貌不隐瞒自己的真实思想不掩饰自己的真实感情不说谎不作假不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信就是讲信用讲荣誉信守承诺忠实于自己承担的义务答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中诚实的人往往被人误解会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信作为中学生又应该如何坚持诚信如何学会保护自己战胜欺诈呢？今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会请学生们各抒己见畅所欲言。对于诚信相信每个人都有自己的理解？下面请同学们谈谈自己的看法：学生A:所谓诚信就是诚实守信。中华历史屈指五千年诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字北海放牧二十个春秋矢志不渝终赢得“云边雁落有天月陇上羊归塞草茵”的赞誉。学生B:诚和信是相辅相成的有诚方现信有信则会更诚。诚信是多种多样的对国家的诚信叫“忠”对父母的诚信叫“孝”对朋友的诚信叫“义”对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信世界方有美丽；有诚信世界方有真情；有诚信世界方有明天”。学生C:诚信简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁是克服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗？再看“信”恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事又有哪一样离得开信呢？学生D:诚信是增进情感的润滑剂在生活中人们难免与朋友发生这样或那样的误会那么消除误会的最好的方法即以诚信待人诚信是开启心灵之门的钥匙只要我们以心换心就会消除误会增进情感。朋友受挫失落流泪时你的一个真诚的微笑一句劝慰也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时你报以热烈的掌声一句祝贺的话语更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。学生E:诚信是买东西忘记带钱时老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单也可以是今天人们手中的信用卡。主持人：谢谢同学们的精彩发言中华民族自古就是一个诚信的民族诚信之事不胜枚举下面请同学们讲述自己所知道的“诚信”故事：同学甲：孔子的门生曾参在教育孩子问题上十分注意言必行行必果讲求信用。有一次曾参的妻子出门赶集小儿子哭闹着要去。曾妻哄他说：“我从集市上回来便杀猪给你吃。”小儿子听说有肉吃遂不再坚持随母去。曾妻回家后曾参便要杀猪。妻子说：不过说句玩笑罢了何必当真？“曾参正色说：“孩子幼小的心灵非常纯洁做父母的如果说话不算数孩子便学会欺骗将来不讲信用怎么在世上立足呢？”为了讲信用曾参把猪杀了。主持人：这叫诚信它是人的一种特殊的道德修养。同学乙：香港实业家李嘉诚被称这“诚信超人”。李嘉诚在创业初期资金极为有限一次一个外商希望大量订货但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天仍一无着落但他并没有捏造事实或是含糊其词而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动对他十分信赖说：“从阁下言谈之中看出你是一位诚实的君子。不必其他厂商作保了现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会但李嘉诚感动之余还是说：“先生蒙你如此信任我不胜荣幸。但我还是不能和你签约因为我资金真的有限。”外商听了更加佩服他的为人不但与之签约还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱为以后的发展奠定了基础。由此李嘉诚也悟出了“坦诚第一以诚待人”的原则并以此获得了巨大的成功。主持人：古代的诚信似乎离我们很远其实并不远它每分每秒都在世界某一个角落发生着就在我们身边。同学丙：起步于80年代中期的我国海尔集团从集体小企业起家从砸毁第一台冰箱开始扛起“真诚到永远”的大旗征服了一批又一批的消费者扭亏为盈从弱到强然后再由强到大为中国企业走向成功、走向世界树立了光辉的典范。诺基亚能从