教案-山东-2013_山东省临淄外国语实验学校八年级信息技术下册 第二单元教案.rar

6第二单元一、单元教学目标使用FrontPage制作简单的网页；使用超链接实现网页信息的链接；在网页中嵌入视频和flash动画。二、单元知识结构构建网页网页之间的信息链接、网页内的信息链接、链接网站外的资源链接信息嵌入视频多媒体网络信息、首页的规划和布局网络信息的表达嵌入视频、嵌入flash动画、引用网站外的流媒体资源三、单元教学重点网页中组织文字、图片、视频及flash动画的方法和技巧，以及网页之间是如何链接的。四、单元教学难点网页主题的体现及如何围绕主题选择恰当的每题形式。五、学生情况分析学生经常从网上感受或使用网页信息的表达形式，有一定的思想认识基础；经过前面的学习，学生已经有了使用word和ppt进行信息组织和信息集成的排版和技术基础；初二学生好奇心强，可以通过有趣的案例激发学生探寻网页背后秘密的欲望。六、课时划分构建网页1课时；链接信息1课时；嵌入视频1课时；综合实践1课时。课题名称第1节构建网页主备人周次备课时间组长签字教学目标知识与技能：初步掌握网页的设计方法；学会用网页布局网页信息；使用工具软件设计一个简单的网页。过程与方法：通过欣赏网页，打开一个简单的网页，观察和分析上面的信息组成，然后引导学生用最简单的方法去仿照制作。通过问题引领，使学生的探究活动由简到繁，逐步深化，最终实现本节课的目标达成。情感态度与价值观：通过初步体验网页表达信息的方法和过程，激发学生探寻网页背后奥秘的热情。通过网页的规划和布局，培养学生的审美意识和综合信息表达能力。教学重点网页的规划和布局，及运用文字和图片更好地表达信息教学难点用表格规划和布局网页版面教学方法及教具本节是网页制作的第一课，虽然有的学生在小学已经接触过，但掌握得并不熟练。因此教师不能太放手，而要加强指导，尤其是学法指导。教师引导学生使用网页模板来创建网页后，指导学生按照网页制作的过程，完成本节课的学习任务。最后要引导学生总结使用模板快速创建网页的特点及基本步骤。课时数1课时第一课时环节教学内容二次备课教学随记教学过程导入新课展示一些网页制作的获奖作品，引起学生的兴趣，让学生通过欣赏，想一想这是怎么制作出来的？有哪些组成部分？补缺补充学习frontpage软件的启动方法和工作界面，找到与word相似的地方，让学生学会迁移。1、窗口：标题栏、菜单栏、视图栏、常用工具栏、状态栏、工作区（普通、html、网页）2、创建网页方法：文件-新建-网页-普通网页-确定3、保存网页，扩展名.htm三、实践导引（一）多媒体网络信息为了方便管理，我们在硬盘上新建一个文件夹用以存放网页文件，并在此文件夹下新建一个“images”文件夹，用以存放图片文件。下面通过一个简单的网页来熟悉一下多媒体网络信息的操作方法。【任务一】输入文字，插入图片1、文字的输入与修饰2、图片的插入与调整3、保存网页思考：1.在编辑文字信息时，FrontPage与Word相比有什么不同？2.在FrontPage中插入图像跟在Word中的操作方法相同吗？4.插入到FrontPage中的图像如何调节大小？5.你能否在FrontPage中设置文字的字体、字号和颜色【拓展一】如果要准确的定义图像的大小（如宽*高=450*300像素），如何操作？（二）首页的规划与布局要将各种各样的信息放在一个页面中，除了考虑用什么媒体进行表达外，还需要对这些信息作分类整理，分栏目、分版块进行规划和布局。【任务二】用表格布局网页确定分类栏目：老师寄语、特长展示、奇思妙想、活动剪影表格-插入-表格【试一试】1.在FrontPage中插入一个3行4列的表格。2.在表格的某一单元格中插入一幅图像，并调节该图像的大小。3.在表格的某一单元格中输入你的座右铭。4.在表格的某一单元格中插入一个5行2列的表格，并将该表格的边框粗细设为3。5.在“预览”视图中观看上面的操作结果。6.将上面设计的网页保存，记下你的网页文件名，观察网页文件的扩展名是什么？四、巩固练习以“我们的校园”为主题，利用所给素材，规划设计一个简单的网页五、评价建议(1)是否完成了一个网页?(2)网页中的文字和图片是否与主题相关?(3)网页是否美观?六、总结本节课重点学习了用表格布局网页的方法。说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。板书设计反思与重建课题名称第2节链接信息主备人周次备课时间组长签字教学目标知识与技能：初步了解超链接技术的实质；掌握基本的超链接方法；了解超链接的常见种类。过程与方法：超链接是网页信息表达的重要元素，通过实际操作，亲