【精选】骨干教师培训个人学习参考总结（通用）.doc

骨干老师培训个人学习参考总结（通用）20xx年x月xx日至xx日我参加了孝昌县骨干老师小学课堂诊断教学培训。在集中培训的三天中我认真倾听了六位优秀老师的经历介绍领略了他们好的教育风格、先进的教育理论能够说此次培训收获颇丰。我是一名小学数学老师在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够谦虚向一些经历丰富的老师请教积极地参与学校的教研活动。通过培训既有知识上的积累也有教学技艺的增长。既让观念更新了也有理论上的提高。现对整个学习、培训过程总结如下：一、转变教育观念提高教育思想认识。这次培训给我带入了一种求学的气氛。不学习就要落后不进步就得淘汰要在教学这片土地上找到本人的一亩三分地学习是唯一的路!曾经不断认为在教学上能出成绩的老师确实是好老师。因而在早些年的工作里非常大部分精力都集中到教学这一块备课、上课、课后总结、批作业、辅导几乎每天都在重复如此的五步曲。随着培训的深化我深深地认识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充实本人那他的教学在到达一定程度后就难以提高了而要想成为一名合格的骨干老师就要努力地提高本身素养、理论水平、教育科研才能、课堂教学才能等。因而回到学校后我更加努力仍不断搜集教育信息学习教育理论增长专业知识。我更注重更新本人的教学观念改变教学方式努力提高课堂效率从而更快到达真正提高本人的目的。二、理论应用于实践。英勇迎接挑战。作为骨干老师我努力把学习的理论知识转化为实践动能使之有效地指导小学数学的教学工作。通过培训我学会了变换角度审视本人的教育教学工作在新理念的引领下不断反思、调整;每上一课都认真预备精心揣摩通过网络便捷方式查阅相关材料努力构建高效的教育教学活动。美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经历是狭窄的经历至多只能是浅薄的知识。他说假如一个老师仅仅满足于获得的经历而不对经历进展深化地反思那么即便是有20年的教学经历也许只是一年工作的20次重复。因而如今我的教学会更注重反思了我会上完每节课都认真反思反思这节课成功地点和缺乏的地点有哪些地点需要改良写好课后小记单元小结。这对我今后将会有非常大的协助。这次骨干老师培训为我破除了课题研究的神奇感对课题研究的方法、方式等都做了详细的引领。让我认识老师要做本人的研究不断地考虑对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心肠去发觉对那些理所所以、天经地义的常规和说辞反复揣摩确实是研究。老师一定要擅长考虑、勇于实践、不断反思提炼总结专业素养才能得到开展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。是培训鼓励了我的意志启发了我的心智让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。三、开展校本教研带动别人进步作为骨干老师我本人不但带头研究还要带动引领其他数学老师共同进步。校本教研是当今老师专业化的重要途径学校从学校开展的高度从老师群体的现状发觉咨询题组织老师开展校本教研。将老师实践中的咨询题、困惑专题化专题课题化调动全体老师和一切能够调动的力量运用科学的方法共同研讨探求最优的处理策略。在研究的过程中提升老师的专业才能。有时研究教学有时解读课标研究的切入口不同但最终到达提升教学质量提升老师专业素养的才能。培训尽管完毕了但学习和考虑并没有停顿也不能停顿!我将不辜负老师和领导的关怀协助和悉心指导在今后的工作中努力改善本身英勇迎接更多挑战。相信今后我会一如既往将本人的全部心血倾注于教育事业上使本人真正起到一个骨干老师的作用。