中考七年级英语下册units712复习教案.doc

七年级下册units7-12第1课时总序第7个教案Typesoflesson:RevisionTeachingaimsandDemands描述人的外貌；2.订餐；3.谈论最近发生的事情；4.谈论过去的事情；看法；6.谈论规则喜欢和不喜欢的事情；Languagefunctions:Whatdoeshelooklike?Whatkindofnoodleswouldyoulike?Whatdidyoudolastweekend?Howwasyourweekend?Whatdoyouthinkofsoapoperas?Canstudentseatinthehallway?Howwastheweather?TeachingDifficulties3.情态动词would的用法；4.规则和不规则动词的一般过去式5．W7.情态动词can表示许可的用法；8.情态动词haveto的用法TeachingMethods:Explaining&Exercising.TeachingProcedures:Step1:Haveadictation:Step2:Languagepoints用于描述外貌的形容词:shorthaircurlyhairlonghairstraighthairtallshortmediumheightthinheavymediumbuildhaveabeardetc.句型：Whatdoeshelooklike?Heis/has…….强调is/are和have/has.复习本期所学食品名称并强调可数和不可数还有既可数又可作不可数的名词；句型：Whatkindofnoodleswouldyoulike?Tomatoandeggnoodles.Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?复习订餐对话:3.一般过去时a概念：1）表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态。2)表示过去接连发生的一系列动作。b.时间状语：yesterdayyesterdaymorningyesterdayafternoonyesterdayeveninglastnightlastyearlastmonthlastweeklastsummerlastJanuaryjustnowanhouragothedaybeforeyesterdayc.动词过去时的变化规则：1）规则变化：.一般情况下动词原形后直接加-ed.:playedvisited.以e结尾的动词直接加-d.decidedliked.以辅音字母+y结尾的动词改y为i再加-ed.Forexample:studiedcried以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词先双写这个辅音字母再加ed.stoppedplanned2)不规则变化：am:wasare:weremake:madehave:hadwrite:wrotedo:didtake:tookgo:wentfeel:feltbreak:brokeget:gotfind:foundtell:told3)句式结构：1）肯定式：主语+动词的过去式+其他。2)否定式：主语+didn’t+动词原形+其他或：主语+wasn’t/weren’t+其他。3)一般疑问句：Did+主语+原形动词+其他？或：Was/Were+主语+其他？4)特殊疑问句：疑问词+疑问句？4.祈使句◆祈使句是用来表示请求、命令或建议的一种句型。谓语动词用原形主语通常省略。句末一般用句号表示较强语气时用感叹号。如：Bequiet!安静！Cometoschoolontime.按时到校。◆祈使句的肯定式前加do可以起到强调作用表示“务必；一定”。如：Docomeplease.请务必来。Dotellme.一定要告诉我。◆祈使句的否定形式是在动词前加don’t。如：Don’tbelateforclassagai