预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/2
2/2

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

中考数学答题技巧:中考数学压轴题答题技巧查字典数学网为大家提供中考数学答题技巧:中考数学压轴题答题技巧一文供大家参考使用:中考数学答题技巧:中考数学压轴题答题技巧各类题型的中考数学压轴题在近几年的中考中慢慢涌现出来比如设计新颖、富有创意的还有以平移、旋转、翻折等图形变换为解题思路的。中考数学压轴题解题需找好四大切入点。切入点一:做不出、找相似有相似、用相似压轴题牵涉到的知识点较多知识转化的难度较高。学生往往不知道该怎样入手这时往往应根据题意去寻找相似三角形。切入点二:构造定理所需的图形或基本图形在解决问题的过程中有时添加辅助线是必不可少的。对于北京中考来说只有一道很简单的证明题是可以不用添加辅助线的其余的全都涉及到辅助线的添加问题。中考对学生添线的要求还是挺高的但添辅助线几乎都遵循这样一个原则:构造定理所需的图形或构造一些常见的基本图形。切入点三:紧扣不变量并善于使用前题所采用的方法或结论在图形运动变化时图形的位置、大小、方向可能都有所改变但在此过程中往往有某两条线段或某两个角或某两个三角形所对应的位置或数量关系不发生改变。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学颖悟非凡貌属句有夙性说字惊老师。”于是看宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见“教师”一说是比较晚的事了。如今体会“教师”的含义比之“老师”一说具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后教师与其他官员一样依法令任命故又称“教师”为“教员”。切入点四:在题目中寻找多解的信息图形在运动变化可能满足条件的情形不止一种也就是通常所说的两解或多解如何避免漏解也是一个令考生头痛的问题其实多解的信息在题目中就可以找到这就需要我们深度的挖掘题干实际上就是反复认真的审题。总之中考数学压轴题的切入点有很多考试时并不是一定要找到那么多往往只需找到一两个就行了关键是找到以后一定要敢于去做。有些同学往往想想觉得不行就放弃了其实绝大多数的题目只要想到上述切入点认真做下去问题基本都可以得到解决。“师”之概念大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”其只是“老”和“师”的复合构词所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称虽能从其身上学以“道”但其不一定是知识的传播者。今天看来“教师”的必要条件不光是拥有知识更重于传播知识。以上就是中考数学答题技巧:中考数学压轴题答题技巧的所有内容希望对大家有所帮助!其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。