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中考数学备考资料：概率与统计【考点要求聚焦】◆知识讲解概率初步的有关概念（1）必然事件是指一定能发生的事件或者说发生的可能性是100%;（2）不可能事件是指一定不能发生的事件；（3）随机事件是指在一定条件下可能发生也可能不发生的事件；（4）随机事件的可能性一般地随机事件发生的可能性是有大小的不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。（5）概率一般地在大量重复试验中如果事件A发生的频率会稳定在某个常数P附近那么这个常数P就叫做事件A的概率记为P（A）=P.（6）可能性与概率的关系事件发生的可能性越大它的概率越接近于1反之事件发生的可能性越小则它的概率越接近0.统计初步的有关概念总体：所要考查对象的全体叫总体；个体：总体中每一个考查对象。样本：从总体中所抽取的一部分个体叫总体的一个样本。样本容量：样本中个体的数目。样本平均数：样本中所有个体的平均数叫样本平均数。要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。总体平均数：总体中所有个体的平均数叫做总体平均数。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落对提高学生的水平会大有裨益。现在不少语文教师在分析课文时把文章解体的支离破碎总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲学生头疼。分析完之后学生收效甚微没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍其义自见”如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文或细读、默读、跳读或听读、范读、轮读、分角色朗读学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧可以在读中自然加强语感增强语言的感受力。久而久之这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。统计学中的基本思想就是用样本对总体进行估计、推断用样本的平均水平、波动情况、分布规律等特征估计总体的平均水平、波动情况和分析规律。