一年级上册语文素材－古诗日积月累汇总，附填空提升练习 人教.docx

“师”之概念大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”其只是“老”和“师”的复合构词所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称虽能从其身上学以“道”但其不一定是知识的传播者。今天看来“教师”的必要条件不光是拥有知识更重于传播知识。单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文章中的甚少即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题方法很简单每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解也可让学生个人搜集每天往笔记本上抄写教师定期检查等等。这样一年就可记300多条成语、300多则名言警句日积月累终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中自然会出口成章写作时便会随心所欲地“提取”出来使文章增色添辉。部编一年级语文上册古诗、日积月累汇总附填空提升练习古诗咏鹅[唐]骆宾王鹅鹅鹅曲项向天歌。白毛浮绿水红掌拨清波。画【唐】王维远看山有色近听水无声。春去花还在人来鸟不惊。悯农（其二）[唐]李绅锄禾日当午汗滴禾下土。谁知盘中餐粒粒皆辛苦。古朗月行（节选）[唐]李白小时不识月呼作白玉盘。又疑瑶台镜飞在白云端。风解落三秋叶能开二月花。过江千尺浪入竹万竿斜。日积月累语文园地一一片两片三四片五片六片七八片。九片十片无数片飞入水中都不见。语文园地四一年之计在于春一日之计在于晨。一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。语文园地六前后左右东南西北早晨起来面向太阳。前面是东后面是西。左面是北右面是南。语文园地七种瓜得瓜种豆得豆。千里之行始于足下。前人栽树后人乘凉。百尺竿头更进一步。一、根据课文内容填空金木水火土一（）（）（）五金（）（）（）土。（）地分（）（）（）（）照今古。对韵歌（）对（）雪对风。花对树（）对（）。（）清对（）秀柳绿（）桃红。识字加油站（）片两片（）（）片（）片六片七（）片。九片（）片无数片飞入（）（）都（）（）。咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅曲项向（）歌。（）毛浮绿（）红掌拨清波。小小的船弯弯（）（）（）（）（）（）船小小的船儿两（）尖。（）在小小的船（）坐只看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。画远看（）（）色近听（）无声。春（）花还在人（）（）（）惊。悯农（其二）唐李绅锄（）（）当（）汗滴（）下土。谁知盘（）餐粒粒皆辛苦。江南汉乐府江南（）采莲莲叶何（）（）。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（）鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北。古朗月行（节选）唐李白（）时（）识（）呼作（）玉盘。（）疑瑶台镜飞在青（）端。二、请给下列语句中加点的字标上拼音。日积月累一年．之计在于春．一日之计在于晨．。一寸．光阴．一寸金．寸金难．买．寸光阴。