中考数学名师指点：提分技巧及策略.doc

中考数学名师指点：提分技巧及策略中考复习最忌心浮气躁急于求成。指导复习的教师应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习一步一步地前进下文为大家准备了中考数学名师指点。吃透考纲把握动向在复习中很重要的一点是要有针对性提高效率避免做无用功。在对基本的知识点融会贯通的基础上认真研究考纲不仅要明确考试的内容更要对考纲对知识点的要求了然于心。平时多关注近年中考试题的变化及其相应的评价报告多层次、多方位地了解中考信息使复习有的放矢事半功倍。围绕课本注重基础从近几年的中考数学卷来看都很重视基础知识突出教材的考查功能。试题至少有一半以上来源于教材强调对通性通法的考查。针对这一情况提醒考生在剩下的不多的复习时间里必须注意回归课本围绕课本回忆和梳理知识点对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法才能以不变应万变。针对专题攻克板块复习中应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点进行必要的针对性专题复习。例如函数是整个中学数学中非常重要的部分可以以它为主干与不等式、方程、相似形等结合起来进行综合复习。规范训练提高效率学生常常把计算错误简单地归结为粗心其实不然这有可能是基础不牢固也有可能是技巧不熟练。建议考生在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。经验表明每次作业、考试后建立的错题本是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。在复习阶段考生需要的就是一些行之有效的方法帮助他们更合理有效地利用时间集中精力提高效率。有计划才有主动从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻这是对学生条理性的检验。有了一个量身定制、有的放矢的复习计划才真正抓住了主动权。注重双基强化课本正如前面提到的近几年的中考数学试卷体现了全面考察基础知识、重点知识注重通性通法的特点。这就要求同学们必须注重双基训练重点要求以课本知识为主对整个学期学过的知识熟记、归纳、总结并参照课后习题反复思考、加深理解做到熟练掌握并灵活运用。对症适量做习题平时考生可以定时、定量做一些基础题和中档题来训练速度和正确率适量做一些综合题来提高解题能力。在提高阶段可以对做题的难度、广度进行拓展。从近期的教辅书籍排行榜里挑选适合自己的习题集是个不错的方法关键在精不在多。通过做经典题目来检验知识的掌握程度再以针对性的训练来巩固。不做过难的练习题不钻牛角尖。另外正确的审题是准确、迅速解题的前提。考生在做题时要仔细读懂题目要求正确理解题意;学会观察题型正确运用定律、性质。规范步骤避免失分数学卷中选择和填空题的分值比重相当高完成这两个题型的速度和正确率将直接影响中考成绩地位举足轻重。因此有必要强化对选择和填空题的解法指导利用估算法、图像法、特例法等方法准确、快速地解决选择和填空题。而对于后面的大题常见的失分情况往往是考生为了赶时间往往只注重解题思路的寻找而忽视解题的规范性。因此大家要规范答题抓住得分点但又不画蛇添足浪费宝贵的时间。这就需要在复习阶段重点进行这方面技巧的培养。阅读能力不可忽略教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。数学教学的目标是让学生掌握包含了运算、判断、分析、推理等逻辑思维能力因此必须严格地遵循逻辑规律严格推理严谨判断。切入点的快速寻找是解题中的关键。先不动笔而是先动脑让学生审题后把解题思路说出来可以说数学解题的大部分时间是花在读题理解的过程中然后才是按照步骤计算。因此数学科目想要获得高分考生必须养成良好的读题、审题的习惯。要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。特别是两种情况的学生一是自觉性比较差的同学因为上的是复习课而无法集中思想导致学习质量下降;另一种是对自身了解不足的学生没有找到自身的薄弱环节花了大量时间做习题却不得要领没有效果。对于这样的学生仅靠自身的能力很难在有限的时间里快速提高家长往往也很苦恼。在这样的情况下一个适合学生的辅导老师往往会起到关键性的作用可让