中考化学解题指导 标签信息创新题提高训练.doc

中考化学解题指导标签信息创新题提高训练1.考点扫描考点名称考点热度(1)利用标签的信息解题☆☆☆(2)信息迁移题☆☆☆(3)利用图象、表格数据、微观模型进行解题☆☆☆☆(4)情境和考查方式比较新颖的题☆☆☆2.命题趋势分析(1)本专题以填空题、简答题、选择题和计算题为主分值在6～12分之间。(2)预计2019年考查的内容是利用表格、图象、标签提供的信息进行计算微观模拟图形表示物质间反应时的情况利用新情景提供信息进行解题。知识梳理与归纳【基础知识梳理】图表、标签型试题是以图象、图片、统计图、表格、标签、模型等为载体反映一组或多组内容相关或相似的数据或信息并借助数学方法分析和解决化学问题。通过阅读、筛选提取图表、标签中的有用信息或数据然后将所学知识与获得的信息结合起来问题就可迎刃而解。一、图象型图象题是以图象的形式将一些相关量之间的关系通过形象、直观的曲线表示出来。把化学原理抽象为数学问题耍弄清楚纵、横坐标的意义、相互关系及变化规律解题关键是理解透图象的起点、终点、转折点的含义。二、表格型表格类问题主要是考查考生识表获取信息的能力突出数据分析解决实际问题能力的考查解题关键是从表中数据里分析、筛选、计算出有价值的数据。三、标签型解答标签题关键要从标签中分析出与解题有关的信息。四、信息给予题信息给予题大多数是由题干和若干问题两部分组成其中题于是提供新信息给出一系列解题所要的条件、知识、启发性提示等要求考生现场阅读题干发现本质寻找规律运用已学过的知识解决新问题。解答信息给予题时应该注意：(1)要认真审题获取信息;(2)要结合提出的问题筛选出有价值的信息;(3)要从给予信息中概括出新知识新方法;(4)要充分发挥联想与已有知识建立联系进(1)X的化学式为____。(2)生石灰可以由____(填名称)高温煅烧而得其反应的化学方程式为____(3)操作②的名称是____;结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的____(写化学式);烧碱有强烈的腐蚀性如果不慎将碱液沾到皮肤E可先用较多的水冲洗再涂上稀____溶液。(4)滤液C可加入反应池循环再利用目的是降低生产成本和防止____。【解析】本题考查物质的制备知识。生石灰与水(X)反应生成熟石灰(A)生石灰可以由碳酸钙(或者主要成分是碳酸钙的物质)高温煅烧制得;熟石灰与纯碱反应生成NaOH和CaC03沉淀由于A过量滤液B中有少量Ca(OH)z故结晶得到的固体烧碱中也有Ca(OH)2。【答案】(1)H20(2)碳酸钙(或石灰石、大理石、或贝壳合理均可)(3)蒸发浓缩Ca(OH)2硼酸(或食醋)溶液(4)污染环境(合理均可)【方法总结】解答信息给予题时要求考生现场阅读题干发现本质寻找规律运用已学过的知识解决新问题。【例2l(2019江苏南充)向下表中的甲物质中逐滴加入乙物质溶液至过量反应生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系符合如图曲线描述的是()序号甲乙A铜锌的混合物粉末稀盐酸B盐酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液c氯化钠和氯化钙的混合溶液碳酸钠溶液D盐酸和氯化铜的混合溶液氢氧化钠溶液【解析】本题属于图象题A项铜锌的混合物粉末中加入稀盐酸锌与盐酸反应会生成氢气;B项盐酸和稀硫酸的混合溶液中加入氯化钡溶液钡离子与硫酸根离子会生成白色的硫酸钡沉淀;C项氯化钠和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液钙离子与碳酸根离子会生成白色的碳酸钙沉淀;D项盐酸和氯化铜的混合溶液加入氢氧化钠溶液加入的氢氧化钠溶液先与盐酸发生中和反应生成氯化钠和水当盐酸中和完全后氢氧化钠溶液才与氯化铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀。【答案】D【方法总结】图象题要理解好图象的起点、终点和转折点的含义。【例3l(2019哈尔滨)为了测定某粉末状黄铜(铜、锌合金)样品中铜的质量分数洋洋同学取一定质量的黄铜样品放入烧杯中再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中均充分反应实验数据如下：第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸质量(g)10101010剩余固体的质量(g)9.108.457.807.80(1)上述反应的化学方程式为____;(2)根据锌的质量列出求解第二次生成氢气质量(x)的比例式：____;(3)所甩稀盐酸中溶质的质量分数为____;(4)用36.5%的浓盐酸配制40g上述稀盐酸需要浓盐酸的质量为____;(5)黄铜样品中铜的质量分数为____。【解析】本题属于表格型计算题。铜锌合金中只有锌能与稀硫酸反应。分析题给表格数据可知第一、二次反应掉稀盐酸量相同则参加反应的金属锌质量必然相同t第四次所加盐酸没有反应剩余7.8g固体是铜;第二次反应掉锌的质量为9.10g-8.45g=0.65g。(2)设第二次反