20182018学年湖南省株洲市醴陵一中高二（上）期中生物试卷（理科）（解析版）.doc

2019-2019学年湖南省株洲市醴陵一中高二（上）期中生物试卷（理科）一、单项选择题（40个小题共60分其中1-20每题1分21-40每题2分．）1．（1分）对内环境的叙述正确的是（）A．内环境指的是体液B．内环境指的是细胞外液C．内环境指的是细胞内液D．内环境指的是组织液、血浆和体腔液2．（1分）有关人体内环境稳态的叙述不正确的是（）A．人体内环境的稳态需要多个器官系统的参与B．人体内环境的理化性质处于的相对稳定状态C．各种化学物质的含量的相对稳定状态D．淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的3．（1分）在下列物质中属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳和氧④激素⑤血浆蛋白．A．①②③B．①④⑤C．②③④D．②③④⑤4．（1分）下列关于反射弧的叙述正确的是（）A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．刺激传出神经引起效应器的反应可称之为反射D．反射弧中的神经中枢都位于脊髓5．（1分）关于细胞内外K+、Na+和Cl﹣的叙述错误的是（）A．Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关B．人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高C．神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流D．Na+和Cl﹣是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质6．（1分）一般情况下大脑受伤丧失意识、脊髓排尿中枢破坏的两种病人其排尿情况依次是（）A．尿失禁、正常排尿B．尿失禁不能排尿C．正常排尿、尿失禁D．不能排尿尿失禁7．（1分）某外伤病人不能说话但能听懂别人讲话则受损处是（）A．运动性语言中枢B．听觉语言中枢C．视觉语言中枢D．躯体运动中枢8．（1分）当动物缺乏某激素时可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充下列可通过“饲喂法”补充的是（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①②B．①③C．②④D．①④9．（1分）较大剂量注射一种激素后小白鼠渐渐反应迟钝活动减少以至昏睡该激素是（）A．甲状腺素B．雄性激素C．雌性激素D．胰岛素10．（1分）下列关于动物激素的说法正确的是（）A．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的B．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素分泌的分级调节C．成年人甲状腺激素分泌不足耗氧量会增加D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关而与神经调节无关11．（1分）有关动物激素调节的说法正确的是（）A．激素分子弥散在体液中对全身细胞都起作用B．利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治C．激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活D．健康人体内的激素含量是固定不变的12．（1分）下列属于人体第二道防线的是（）A．吞噬细胞吞噬并消灭病原体B．唾液中的溶菌酶杀死病原体C．抗体与抗原发生特异性结合D．效应T细胞清除体内癌细胞13．（1分）关于抗体的叙述中错误的一项是（）A．抗体能与相应的抗原特异性结合产生免疫反应B．抗体的基本组成单位是氨基酸C．抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的D．抗体和特异性抗原结合产生的免疫反应属于体液免疫14．（1分）在人体特异性免疫反应中体液免疫与细胞免疫的关系是（）A．只有体液免疫才需要抗体的参与只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与B．体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线C．对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用对癌细胞由细胞免疫发挥作用D．在抗病毒感染中往往经过体液免疫﹣细胞免疫一体液免疫的作用过程15．（1分）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述正确的是（）A．引起艾滋病的HIV主要破坏人体的T淋巴细胞患者的免疫功能存在严重缺陷B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．病毒是最基本的生命系统16．（1分）下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是（）A．达尔文根据实验提出单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区从而造成背光面生长快引起向光弯曲生长B．鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D．温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质并命名为生长素17．（1分）在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端中央放上含有生长素的琼脂块用单侧光照射胚芽鞘只生长不弯曲．这说明（）①生长素能促进生长②单侧光能引起生长素分布不均匀③植物生长具有向光性④感受光刺激的部位在尖端⑤生长素能由尖端向下部运输．A．①②③B．②③④C．①④⑤D．③④⑤18．（1分）园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐要对绿篱定期修剪其目的是（）A．抑制侧芽的生长B．抑制其开花结果