一年级上册数学单元测试第一单元10以内数的认识和加减法.docx
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一年级上册数学单元测试第一单元10以内数的认识和加减法.docx
西师大版数学一年级上册第一单元10以内数的认识和加减法(一)单元测试一、选一选1.4>可以填写的正确答案是()。A.1、2、3B.2、3、4C.3、4、5D.0、1、2、32.看图比一比哪个比较多?A.3>2B.3<2
西师大版数学一年级上册第一单元10以内数认识和加减法(一)单元测试.docx
西师大版数学一年级上册第一单元10以内数认识和加减法(一)单元测试西师大版数学一年级上册第一单元10以内数的认识和加减法(一)单元测试姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选一选(共3题;共6分)1.(2分)珠串上()少。A.B.2.(2分)比一比,()最少。A.B.C.3.(2分)比一比,最多的是()。A.B.C.二、判一判(共1题;共2分)4.(2分)判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”.三
10以内数的认识和加减法.doc
一、指导思想:通过学生数学学习活动,培养学生对数学的兴趣,以及树立数学到处可见的观念。二、教学内容:1、10以内数的认识和加减法(一)2、10以内数的认识和加减法(二)3、分类、认识物体4、11~20各数的认识5、20以内的进位加法6、20以内的退位减法7、总复习三、教学内容分析:20以内的数的认识与计算是本册的重点教学内容。它们在日常生活中有着广泛的应用,是学生学习认数和计算的开始,是学习较大数的认识和计算的基础。在小学数学中处于最基础的地位,是学生适应终身学习必备的基础知识和技能。除了认数和计算外,本
一单元10以内数的认识和加减法.doc
一单元10以内数的认识和加减法教学目标:1、通过直观形象的,生动有趣的数数活动,让儿童感受数学与生活的联系,感受学习数学的乐趣,或得良好的情感体验,达到能认识、读、写10以内的数,会用10以内的数表示生活中物体的个数,会用第几表示物体的顺序和位置,并能在同学之间交流。2、让儿童认识10以内的数的大小,认识符号〉〈和=的含义,能用符号和词语表示10以内数的大小,在比较事物大小,多少,高矮的过程中,体验一些具体的比较方法。3、在具体的情景和活动中,初步体验加法和减法的含义,能用自己的理解的方法正确计算10以内
第一单元 10以内数的认识和加减法(一)[5].doc
第一单元10以内数的认识和加减法(一)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂