1819 阶段综合测评3.doc

阶段综合测评(三)第五、六单元(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题每小题2分共50分)1．某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时下列材料能够作为其有力证据的有()【导学号：72710081】①古希腊地图②爱琴海地区贸易图③雅典城邦居民的构成④刻有放逐人员名字的陶片A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④【解析】①说明希腊的地理位置临近海洋适宜航海；②表明古希腊海外贸易发达工商业也非常繁荣；③与民主制度的产生也有重要联系；④是古希腊雅典民主制度的表现排除。【答案】A2．(2019·全国卷Ⅲ)公元前5世纪雅典公民获得更多表达自己想法的机会公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知在当时雅典()A．公民必须能言善辩B．参政议政十分活跃C．民主政治出现危机D．内乱引发思想纷争【解析】A项说法太绝对排除；B项与材料“公民获得更多表达自己想法的机会”的信息相符故B项正确；公元前5世纪雅典民主政治建设逐步进入黄金时代故C项错误；材料反映的是公民表达不同的观点不是思想纷争故D项错误。【答案】B3．雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时“把全部村社分为三十区十区在城市附近十区在沿海十区属于内地……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落每一部落有三区这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份”。他采取的这一措施()A．确立了依据财产的多少划分等级的参政制度B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”【解析】A、B两项属于梭伦改革的影响排除；D项属于伯里克利时代的民主政治的特征排除。从材料看克利斯提尼以地域为基础划定行政选区这一制度有利于打破部落贵族势力对政权的控制故C项符合题意。【答案】C4．“除十将军外其余官职基本通过抽签的方式选出每个人既是统治者又是被统治者。”材料体现了雅典民主政治()A．轮番而治B．主权在民C．权力制约D．法律至上【解析】“每个人既是统治者又是被统治者”体现出古代雅典民主政治轮番而治的基本特征故A项正确。【答案】A5．伯里克利曾说：“我们的制度之所以被称为民主政治是因为政权是在全体公民手中而不是在少数人手中。”下列能够作为反驳证据的是()A．雅典民主机构B．雅典居民比例C．雅典公民投票用的陶片D．苏格拉底之死【解析】根据所学知识可知雅典民主机构各等级公民均可参加故排除A项；陶片放逐法是通过投票放逐那些破坏民主的人故排除C项；苏格拉底是经过陪审法庭多数人投票被判处死刑的虽然反映了雅典民主的弊端但也是民主的体现故排除D项；从雅典居民比例中可以得出雅典公民(成年男性)占比例很小所以雅典的民主并不是真正意义上的民主故B项符合题意。【答案】B6．伯里克利说：“我们雅典人自己决定我们的政策或者把决议提交适当的讨论最坏的是没有适当地讨论其后果就冒失地开始行动。”这表明雅典民主特别注重()A．民主的广泛性B．决策的科学性C．程序的复杂性D．公民集体参政【解析】由题干中“最坏的是没有适当地讨论其后果就冒失地开始行动”可以推断出当时雅典特别强调理性强调论证一件事的合理性即决策的科学性。【答案】B7．《十二铜表法》中说：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是()【导学号：72710082】A．奴隶参与了立法B．习惯法的内容被摒弃C．贵族对法律的垄断被打破D．成文法的规定不能改变【解析】在古罗马奴隶属于被统治阶级不可能有参与立法的权利A项错误。《十二铜表法》是对过去习惯法的汇编B项错误。《十二铜表法》的制定使审判、量刑皆有法可依贵族对法律的随意解释受到限制平民利益得到一定程度的保护贵族对法律的垄断被打破C项符合题意。罗马法从《十二铜表法》颁布后不断发展、完善D项不符合史实。【答案】C8．公元1世纪的罗马政论家和散文家西塞罗曾这样说：“公民法是什么性质的东西呢？它是权势所不能左右暴力所不能屈服金钱所不能收买的东西。”这主要说明罗马法追求()A．不畏强权B．公平正义C．保护私有财产D．维护所有人的利益【解析】由材料信息“它是权势所不能左右暴力所不能屈服金钱所不能收买的东西”可知罗马法追求的是公平正义故选B项。【答案】B9．罗马帝国在扩张过程中出现了许多新问题、新矛盾。为此帝国政府()【导学号：72710083】A．建立财产等级制度取代血缘特权B．建立公民陪审制度废除债务奴隶制C．将习惯法发展为成文法D．不断完善法律体系扩大公民权【解析】统治者将公民法发展为万民法并形成了系统的罗马法体系以缓和各个阶层的矛盾。【答案】D10．下图漫画所蕴含的