03岁全脑潜能开发的方法.doc

0-3岁全脑潜能开发的方法0—3岁孩子的大脑潜能开发方法1.名画欣赏训练通过经典名画欣赏使孩子性情平和转换角度入画解读。训练孩子举止优雅与艺术灵性2.速视训练综合宫格训练与卡片训练提高孩子直觉图像记忆能力锻炼大脑反映速度训练大脑快速大量输入信息的能力3.快速反应训练通过逆向思维训练孩子的快速反应能力。4.定位记忆训练综合空间智能训练与右脑想象训练全面训练孩子永久记忆的能力5.创新和语言协调训练通过故事创编训练孩子创作能力与开拓思维能力使左脑的语言逻辑配合右脑的发思维与海量信息库让孩子拥有口若悬河的演讲能力6.手眼脑训练促进左右脑两侧半球均衡发展锻炼与运动眼睛的锥状细胞肌肉。形成大脑内视觉影像7.少儿思维导图将所学知识以图像形式输入右脑进行分析总结归纳大幅度提升学习效率和成绩学习变得更轻松高效0-3岁孩子思维特点这一阶段婴幼儿的思维是直觉行动思维是依靠感知和动作来完成他们只能反映自己动作所能触及的具体事务依靠动作思考而不能离开动作在动作之外思考更不能计划自己的动作预见动作的效果。他们在听、看、玩的过程中才能进行思维。比如婴幼儿常常边玩边想但一旦动作停止思维活动也就随之停止。思维训练方法具体操作1岁到2岁左右是发展幼儿解决问题的能力的开始。用语言指点并巩固孩子在解决实际问题过程中所取得成果帮助他用动词如“伸出”、“倒转”、“挪动”等来表达他找到的的解决办法。思维可以帮助孩子自己选出解决问题的方法同时扩大在解决类似问题时使用这种方法的可能性。在这一阶段还要发展思维的灵活性。大人用同种玩具进行不同的玩法并在日常生活中引导孩子注意观察一种物体多种用途以发展孩子解决问题的技巧。如孩子可以用钥匙可以开锁也可以撬开奶粉罐子上的铁盖也可以当做笔在泥地上画画等等。2-3岁开始培养孩子对因果关系的认识让孩子看看吹风能使小风车旋转还能使小盆里的水出现波纹将肥皂水吹出五颜六色的肥皂泡。这可激发孩子的好奇心激发其学习探究的热情促进认知发育。还可以进行归类练习比如教孩子按某种性质练习分类。可按照物种分类将动物和植物归类还可按照颜色、形状、大小、用途分类等等以提高孩子归纳、概括的能力。在孩子2岁半到3岁之前大人要增加一些有趣的思维游戏比如序列的学习、最简单的加与减。序列学习大人准备红蓝两种颜色的珠子在桌子上先摆放一个蓝色的在蓝色的旁边放一个红色的红色的旁边放一个蓝色的接着一个红色的让宝宝仔细看好并且大人一边操作一边说出珠子的颜色。重复两次以后让孩子按照这样的排序选择下一个珠子并放好。随着训练的次数增多要适当加大难度增加颜色增加数量。