2022《名字创意画》大班教案_1.docx

2022《名字创意画》大班教案《名字创意画》大班教案作为一位兢兢业业的人民老师通常须要打算好一份教案编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的《名字创意画》大班教案供大家参考借鉴希望可以帮助到有须要的挚友。《名字创意画》大班教案1活动目标1、幼儿能够精确大胆的书写自己的名字。2、幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征动身对自己的名字进行装饰和笔画沿伸绘画出美观的创意名字。3、在活动中提高想象力创建力和审美实力。活动打算1、范例一幅2、幼儿绘画工具：勾线笔、白纸3、幼儿已会写自己的名字。活动过程一、相识你呀真兴奋1、小挚友们好老师相识你们真兴奋你们相识我快乐吗？我们一起来快乐唱一唱：相识你呀真兴奋。2、我们每个人都有一个属于自己的名字。谁会写自己的名字？谁想来写一写？3、小挚友你们相识他的名字吗？一起来读一读。二、老师引导幼儿学习如何创意名字1、空心字创意。老师：老师也有一个属于自己的名字我叫周倩我也把我的名字写了下来。提问：看老师写的名字和小挚友的写的有什么不同的地方？老师：这样写法我们给它一个好听的名字叫空心字。2、现在我们一起来把这个小挚友的名字也变成空心字。3、名字变形。老师：这张也是老师写的名字小挚友视察一下老师这张名字又有什么特点？提问：你看到了哪些线条？它们都在字的那个地方？4、老师小结：这些线条都是每个笔画的沿伸每条线都是从笔画的起先地方和笔画结束的地方沿伸出去的。留意我们在用线条给笔画沿伸的时候不能破坏字形让人家一看还能相识你的名字。三、幼儿创作名字创意画1、小挚友你们想不想给自己的名字来个大变身呢？2、小挚友可以自己选择的一种方法来给自己的名字大变身吧。四、作品评1、你还相识这个名字吗？2、喜爱哪一张为什么？五、交换卡片我们拥有了自己的创意名字卡片你可以和你的好挚友相互交换留作纪念下课后我们还可以给名字卡片加上电话号码在你想他的时候就可以打电话了。《名字创意画》大班教案2活动目标：1、体验装饰名字的乐趣能大胆表现。2、尝试用图形、线条、颜色等对自己的名字进行装饰。活动打算：1、幼儿能够书写自己的名字；2、艺术家的装饰“字”几张老师设计的名字画几张图片制成电子白板课件；3、幼儿每人一份操作材料:绘画纸、勾线笔、油画棒、水彩笔等。活动过程：一、视察观赏、激发爱好。1、出示多幅汉字组成的装饰画引出主题激发幼儿爱好。师：老师今日给小挚友带来了一些艺术家们漂亮的图画这些画有一些特殊请小挚友们细致看一看画里面都有什么？每幅画里面还藏着一个小隐私你们能发觉吗？老师依据幼儿回答简洁小结：原来每幅画里面都藏着一个字这些艺术家们把我们的汉字变成了一幅漂亮的图画呀！2、出示老师的名字装饰画引导幼儿视察激发幼儿想象和创作的欲望。师：老师也仿照这些艺术家们画了一幅漂亮的图画请你们猜猜我画的是什么内容？依据幼儿回答进行小结：原来是老师的名字我把我的名字变成一幅美丽的画了这就是美丽的名字画。二、介绍自己名字的意义师：谁情愿来向大家介绍一下自己的名字呢？知道爸爸妈妈为什么给你起这个名字吗？小结：我们每个人都有自己的名字名字伴随着我们的一生从一生下来大人们就花了很大的心思为我们取一个好听的名字希望小挚友以后有个华蜜、欢乐的生活。所以名字包含着大人们对小挚友的一种祝愿、希望和深深的爱。三、拓展思维、激发创作欲望。1、出示班里一位小挚友的名字你们能认出是哪个小挚友的名字吗？这位小挚友的名字画和我们平常写的名字有什么不同呢？”（幼儿自由回答）小结：（1）颜色丰富了色调的深浅搭配很美；（2）通过想象字体里的点、横、竖、撇可以变换成其它物体或形态；（3）字体里添加了一些点、线条、图形的装饰。（4）装饰后的文字仍保留原来字体的基本结构。2、引导想象：小挚友你想怎样来装饰自己的名字呢？请一个幼儿把自己的名字写出来我们帮助他一起开动脑筋用一些好看的图形来装饰他的名字吧！（在电子白板上演示）三、建立自信、激发创作。1、师：小挚友都学会写自己的名字了今日我们也来开装扮自己的名字让自己的名字变成一幅漂亮的图画吧。你假如已经有想法的可以把名字中的每个字都进行装饰假如你觉得自己名字有些困难也