【精编医学资料】创业精神.pptx

胡锦涛十七大报告：实施扩大就业的开展战略促进以创业带动就业。完善支持自主创业、自谋职业政策加强就业观念教育使更多劳动者成为创业者。贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针坚持党管人才原那么统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设。创新人才工作体制机制激发各类人才创造活力和创业热情开创人才辈出、人尽其才新局面。“创业〞在过去20年越来越成为流行词〔史蔕夫.马里奥特著“青年创业指南〞中文版序2004〕。★清华大学创业中心的调查报告显示我国大学生创业比例比较低不到毕业总数的1％〔2005〕而兴旺国家一般占20％-30％。在创业教育问题上中国的平均水平低于全球创业观察〔GEM〕统计出的全球平均水平创业意识比较低。★在一个“学位==工作〞这一公式已不再适用的时代高等教育培养未来的毕业生不仅是求职者而且还应该是成功的企业家和就业创造者。?关于高等教育的变革与开展的政策性文件?(1995)★预测说明：现行的职业教育毕业生有50%将难以获得挣工资的工作时机自营职业是大多数青年人获得经济独立的最大时机所在。〔第二次国际职教大会1999〕1、创业教育是世界教育和就业的重要趋势★1989年“面向21世纪教育国际研讨会——21世纪的劳动世界〞〔北京〕:提出“EnterpriseEducation〞的概念会议提出把创业教育提高到目前学术性和职业性教育所享有的同等地位。★1991年东京创业教育国际会议创业教育从广义上来说是培养最具有开创性个性的人它对于拿薪水的人也同样重要因为用人机构或个人正越来越重视受雇者的首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能。★1996年德洛尔报告?教育－内在的财富?由于信息社会的出现和技术的飞速开展今后职业界要求教育系统不只是培养能稳定工作的人而是要求他们具有把知识的进步转化为能开创新企业和新的就业时机的革新能力的人。★1998年?21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言?“必须将培养创业技能和创业精神作为高等教育的重要问题〞；“提高毕业生的就业能力使他们不仅成为求职者而且逐渐成为职业的创造者〞“通过各种方法支持大学毕业生开办中小型企业〞。★1999年汉城会议?建议书?：要进行教学改革培养学生的创业技能和创业能力概括为：工作中的创业态度创造性和革新能力；把握和创造时机的能力；对承担风险进行计算的能力；懂得一些根本的企业经营概念如生产力、本钱；自我谋职的技能等。★年联合国教科文组织?建议－2001?：第8条“使个人通过开展必要的智力手段、技术与创业技能和态度而具备终身学习的条件〞。★2000年联合国千年首脑会议承诺：制订并实施各种战略让世界各地的青年真正有时机找到体面的、有产出的工作。联合国青年就业网络提出“四个E〞一整套全球性优先战略即职业能力〔Employability〕、青年男女时机平等〔EqualOpportunities〕、创业精神Entrepreneurship〕和创造就业时机〔EmploymentCreation〕。★2003、2005联合国有关会议重申“四个E〞政策优先领域：提出创业精神“倡导一种宽泛的、充满活力的创业理念〞“创造就业时机应当处于宏观经济政策和其他公共政策的中心〞。提倡创业文化、学习创业和职业两种技能、资金支持、制订法规文件等。★?就业促进法?国家倡导劳动者树立正确的择业观念提高就业能力和创业能力；鼓励劳动者自主创业、自谋职业。〔7〕国家依法开展职业教育鼓励开展职业培训促进劳动者提高职业技能增强就业能力和创业能力。〔44〕帮助失业人员提高职业技能增强其就业能力和创业能力。〔49〕鼓励各类培训机构为进城就业的农村劳动者提供技能培训增强其就业能力和创业能力。〔50〕★2002年、2005年国务院?决定?开展各种形式的职业技能培训和创业培训提高他们的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力。加强职业指导和创业教育建立和完善职业院校毕业生就业和创业效劳体系…..。解决社会就业的战略需要！新经济时代的到来、经济全球化及社会需求的日益多样化为创业教育和创业活动提出了要求也创造了广阔空间。。★加强创业教育对我国教育来说有特殊的意义！2007年9月1日前就业的351万大学生中自主创业的毕业生有1.3万人左