2018年中考化学大题狂做系列专题04氧气的制取及性质含解析2018042914.doc

15专题04氧气的制取及性质1．【江苏省苏州市吴中区2018届九年级上学期期末考试】某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇设计实验进行探究。【提出问题】过氧化钠与人体呼出的哪些气体发生反应产生氧气？【信息提示】①人呼出的气体中主要成分是氮气、二氧化碳、水蒸气和未被利用的氧气等。②二氧化碳能与氮氧化钠反应：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。③氮气不能和过氧化钠反应。【提出猜想】①过氧化钠能与人呼出的水蒸气反应生成氧气。②过氧化钠与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气。【进行实验】实验一：验证过氧化钠能和水蒸气反应生成氧气。(如图1)（1）小组成员按如图装置进行实验(夹持装置略)。（2）其中装置A的作用是_____。将带火星木条放在装置B干燥管的右侧管口观察到小木条复燃。（3）实验结论：过氧化钠能和水蒸气反应生成氧气。请补充完整该反应的化学方程式：2H2O+2Na2O2=_____+O2。实验二：验证过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气。(如图2)同学们在老师的指导下设计了上述装置进行实验(夹持装置略)并实验记录：实验操作主要实验现象实验结论及解释（1）检查装置的气密性∕装置气密性良好（2）向装置A中加入大理石打开分液漏斗上活塞缓慢滴入稀盐酸装置A中观察到的现象有_____；装置C装置中有气泡出现装置A中发生反应的化学方程式为_____；装置C作用是_____（3）一段时间后用带火星的木条在装置C的右侧导管口带火星的木条复燃过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气【实验结论】过氧化钠能与人体呼出的水蒸气、二氧化碳分别反应生成氧气。【实验反思】某同学对实验二的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应你认为他的理由是_____。【答案】提供水蒸气4NaOH产生大量气泡固体逐渐溶解CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑吸收二氧化碳净化氧气二氧化碳中混有水蒸气而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气2．【河南省平顶山市2018届九年级上学期期末考试】化学是一门以实验为基础的学科实验是科学探究的重要手段。（1）写出标号②的仪器名称_____。（2）若学校实验室对你开放请从图中选择合适的装置制取一种能灭火的气体你选择的发生装置和收集装置分别是_____(填序号)请写出实验室制取该气体的方程式_____。用A装置制氧气时需要在试管口放一团棉花的原因是_____。（3）图F为某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。当用排水法收集氢气时具体的操作方法是_____。（4）氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味极易溶于水密度比空气小的气体。小娟同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气小娟同学应选择制取氨气的发生装置和收集装置分别是_____。（5）取26g黄铜(铜锌合金)于装置B中向其中加入100g足量的稀硫酸充分反应后B中固液混合物的质量为125.8g请计算黄铜中锌的质量分数_______。【答案】长颈漏斗BDCaCO3+2HC1=CaCl2+CO2↑+H2O防止高锰酸钾粉末进入导管先在瓶内装满水再把氢气从b口通入AE或AF25%设样品中锌的质量为xZn+H2SO4==ZnSO4+H2↑652x0.2g=x=6.5g故26g的样品中锌的质量分数为6.5g20%答：黄铜中锌的质量分数为20%。3．【广东省东莞市中堂星晨学校2018届九年级下学期开学考试】今有A、B、C、D、E五种装置如下图所示。按要求回答问题（所选装置用字母回答）（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时应选用的发生装置是____；收集装置是____；（2）实验室用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳应选用的发生装置是_______；收集装置是____；（3）某同学准备用加热高锰酸钾的方法制取0.8g的氧气。则计算①高锰酸钾（KMnO4)的相对分子质量为___。②反应的化学方程式：______________________________________________。③要制取0.8g的氧气需要高锰酸钾的质量为________。【答案】AC或EBC1582KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑7.9g【解析】本题考查了常用气体的发生装置和收集装置与选取方法和根据化学方程式的计算。发生装置的选择要看反应物的状态固体与固体制取气体需加热固体与液体制取气体不需要加热；收集装置的选择要看该气体的密度和溶解性密度比空气大用向上排空气法收集密度比空气小用向下排空气法收集不易溶于水或难溶于水用排水法收集。（1）实验室用