【精编医学资料】关爱生命--关注自杀.pptx

世界卫生组织的公报说明自杀每年造成约100万人死亡全球平均每40秒就有1人死于自杀。在中国每年约有200万人自杀未遂28.7万人死于自杀每2分钟就有1人死于自杀8人自杀未遂其中15岁至34岁是自杀的顶峰年龄段。看到这一组数据真是令人沉痛令人震惊。现代社会中自杀已成为十分突出的普遍问题随着科学技术的开展和社会的变化自杀现象在不同的国家和地区都在增加。在我国青少年自杀也屡屡发生就在我们身边也有青少年自杀现象的发生。我们有责任和义务做好心理健康教育做好预防工作以防止众多青少年及家庭自杀现象的出现以挽救更多的家庭挽救更多的青少年为构建和谐社会做出一点奉献。1、学生的学业负荷过重学生心理压力过大从而产生烦燥、厌学、甚至叛逆心理导致自杀事件的发生。众目所睹现在的学生在“考个重点〞就是“才〞的时代浪潮下书包是越来越鼓睡眠是越来越少拥有一点属于自己的空闲、娱乐时间几乎已变成一种奢望。为了在高压下出“才子〞学校和家长已是绞尽脑汁。除了正常的八节课之外还附加了早课、晚课双休日.寒暑假也要补课。高中为了确保学生“金榜题名〞晚课竟上至22点。有的学生回家后还继续学习到深夜一、二点钟。学生学习压力增大而导致的后果是学生普遍产生厌学心理他们认为学习是一个苦差事太单调太乏味活着已没有什么乐趣而言。来自学习和考试的压力已成为青少年学生精神上的压力和罪魁祸首。即使富有拳拳之心的家长们也不惜代价“一切从娃娃抓起〞导致许多不堪重负的学生走上了厌学、逃学、出走、痴呆甚至自杀的道路更有甚者还发生了不愿服从父母管教而杀死自己亲生父母的惨剧。汉中市某县级重点中学一名女生家长一直要求她在重点高中重点班学习尽管该学生感到吃力想到普通班学习但家长违背学生意愿导致学生自杀。家长的期望值过高使学生在学习上遇到挫折后产生很大的失落感和心理落差因而导致自杀。目前在各个学校已存在一个共性问题就是网络对教育、教学的冲击。很多学生自从迷恋上网吧之后精神始终处于亢奋状态在课堂上总是魂不守舍老师讲的问题常常一问三不知用老师的话来形容那就是人虽坐在课堂上魂却“出壳〞了。教师即使煞费苦心地创设情境、组织合作学习成为徒劳知识的趣味性和网络游戏相比是小巫见大巫。逃学、逃课、逃宿的现象也越来越多甚至引发犯罪。许多学校老师和班主任不得不深入网吧像抓“贼〞一样把学生从网吧押解回来。有一名成绩始终名列前茅的学生由于痴迷网吧结果进入了走火入魔的状态家长想尽一切方法〔包括二十四小时跟班制〕想让他戒了网瘾但却毫无效果现在人已整天处在“木〞的状态严重时甚至用针在胳膊上乱刺让老师感到毛骨悚然。许多青少年学生经不起网吧的诱惑无心学习。有些学生学习压力过大不知如何减压就通过网络寻求刺激和发泄越沉迷网络成绩就越差造成恶性循环最终导致扭曲的心理表现。3、离异、下岗、农村贫困子女受家庭因素及就业困难的影响情绪低调心理消极加之人际关系紧张及情感导致自杀。他们往往还会把这种情绪发泄在其他人身上他们憎恨社会、憎恨父母、憎恨学校、憎恨他人在他们心灵的田野上都有阴霾一旦有契机有导火索就可能爆发再向前一步就可能变成下一个“马加爵〞。青少年在这一问题上选择的是逃避甚至自杀。2006年春季汉中市勉县某重点中学一高中生因家庭经济困难和学习压力在校外卧轨自杀。汉中市汉台区某小区一女生母亲因婚姻破裂家庭困难导致母女俩相约跳楼自杀一人未遂。1、与家长对子女期望值过高和老师对学生的不理解有关中小学生存在不同程度的自杀心理行为问题并且自杀行为的发生率随年级的上升而增多。其中被调查的学生中5.85%的孩子曾有过自杀方案而自杀未遂者那么到达了1.71%。但绝大多数的父母却对此一无所知。在有自杀行为的学生中5年级的学生中有自杀意念的达18.16%；初中生接近24%高二的学生那么升高为37.93%；自杀未遂者5年级的小学生超过百分之一而高二学生的自杀未遂率高达5.88%。研究报告还显示有24.39%的孩子曾有一闪而过的“活着不如死了好〞的想法。不同年龄段的孩子自杀原因都不相同譬如小学生往往是因为家庭经济条件不佳或被老师责骂情绪压抑而自杀；而中学生学习不好、休闲时间过少长相不“帅〞遭到嘲笑和早恋行为尝到苦果等原因而自杀。家长对子女期望值过高容易让孩子陷入焦虑状态。而很多老师不能理解学生在学习活动中的行为、情绪障碍加之教育方法不当刺激、伤害学生最终导致孩子厌学甚至自杀。2003年汉中市某初中一男生因课业繁重没有按时完成作业怕遭老师批评在家自缢。2006年4月汉中市汉台区某小学两名六年级小学生因受老师批评后服毒自杀一名经抢救脱险。所以家长和老师是青少年心理问题突出的症结所在。学生在学校和家庭缺乏必要的挫折教育和心理素质教育这就造成了他们的心理素质不高面对压力缺乏相应的应对能力。2、与青少年自杀行为有关的危险因素2006年春季发