【精编医学资料】修改病句.pptx

辨析并修改病句?考试说明?规定：辨析并修改病句能力层级为E级。这一考点实际上包含两个内容：一是辨析病句；二是修改病句。高考命题以辨析病句为主。同时明确规定语病的类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。现代汉语的句子有一定的结构规律主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是句子的某些成分不符合这一结构规律：或者搭配在一起从道理上说不通；或者不符合语言习惯强行搭配。准确辨析搭配不当考生应从以下“四个揣摩〞入手：1．揣摩主谓是否搭配不当。主谓关系即陈述对象与陈述语的关系。主语与谓语应该如何搭配有着约定俗成的语法规那么。如果违背了这种约定俗成的语法规那么就会形成语病表情达意就会受到严重影响。病例：今年春节期间这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假始终坚守在各自执勤的岗位上。分析：利用压缩法检查句子主干能迅速发现错误。例句的主干为“消防车、消防官兵放弃休假〞很明显“消防车〞无法“放弃休假〞此句属典型的“主谓搭配不当〞。2．揣摩动宾是否搭配不当。例如“近年来我国加快了高等教育事业开展的速度和规模高校将进一步扩大招生并重点建设一批高水平的大学和学科〞一句中“加快〞与“规模〞不搭配；再如“上海不仅在政治上采取了一系列卓有成效的改革而且在经济上也采取了许多有利于开展生产的改革〞一句中“采取〞与“改革〞搭配不当应将上句中的“采取〞改为“进行〞将下句中的“改革〞改为“措施〞。3．揣摩修饰语与中心词是否搭配不当。修饰语与中心词搭配不当主要有以下两种情况：第一定语和中心语不搭配。如：我们有吃苦耐劳的人民又有优裕的自然资源。“优裕〞不能修饰“自然资源〞应改为“丰富〞。第二状语和中心语不搭配。如：我们严肃地研究了职工们的建议又虚心地征求了专家们的意见。“严肃〞不能修饰“研究〞可以改为“认真〞或“慎重〞等。4．揣摩“一面与两面〞是否搭配不当。如：学习成绩的提高取决于学生自身是否努力。“提高〞是一面性的“是否〞是两面性的二者不一致故该句搭配不当。再如“生产救灾工作做得好不好决定于干部真正深入群众〞一句中“好不好〞与“深入群众〞前后不一致故该句搭配不当。除了独词句、省略句和无主句之外一般的句子都有主语。谓语是由及物动词来充当的后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律但凡应该有的成分没有而导致意思模糊不清甚至不可理解的就是句子成分残缺。成分残缺主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、虚词残缺等几种情况。成分赘余一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分造成意思不通难以理解。具体来说可以分为以下几种情况：主语多余谓语多余宾语多余定语多余状语多余虚词多余。如何辨析成分残缺或赘余是考生作答病句题的一个很大的难点。要想突破该难点考生应掌握以下三个技巧：1．残缺赘余语感为要作答病句辨析题尤其是辨析句子是否有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余的语病其解题技巧有很多然而凭借良好的语感做题才是首要的技巧。在此方面考生一定要做到心态平和、镇定自信。要相信这样一条阅读规律：一般地说读过之后感觉顺畅、连贯的句子往往是“没有语病的一句〞；而读了之后感到好似少点什么或累赘重复的句子往往就是“成分残缺或赘余〞的句子。当然良好的语感不是凭空得来的而是考生在复习备考过程中有意识地多读经典文章训练而来的。2．四个警惕诊断残缺(1)警惕滥用介词而造成主语残缺。病例①：通过你的讲解给了我很大的启发。病例②：从大量观测事实中告诉我们要掌握天气的连续变化最好每小时进行观测。分析：这两个句子并非真正缺少主语而是误将主语放在介词短语之中了而介宾短语是不能充当主语的这就叫做“滥用介词淹没主语〞。只要把病例①中的“通过〞、病例②中的“从〞和“中〞去掉两个句子就都有主语了。(2)警惕暗中更换主语而造成主语残缺。病例①：江苏省无锡的乡镇工业引进了不少先进设备先后试制和生产了多种农业机械和先进产品占领了市场。病例②：由此看来热带沿海和岛屿周围到处都能长出橄榄树来也是生物对环境的一种适应。分析：病例①中应在“先后试制和生产〞前加“所属工厂〞之类的词作主语。病例②中应在“也是生物〞前加“这种现象〞一类的词作主语。(3)警惕由于缺少谓语动词而造成谓语残缺。病例①：这些杂交高粱产量高而且比外国进口的杂交高粱更高的抵抗病虫害的能力因此受到了当地农民的欢送推广面积越来越大。分析：第二分句缺谓语动词应该在“更高的〞前面加上“有〞。病例②：为适应改造老专业、建设和开展新专业的要求我校要建立新的规章制度等一系列工作。分析：“建立新的规章制度〞是动宾短语似乎不缺谓语动词但在其后加上“等一系列工作〞它就变成了“一系列工作〞的同位短语全句还是缺谓语动词故应在“要〞后加上“做好〞。(4)警惕复杂长句中缺少动词所支配的宾语而造