汉语言文学《语言学概论》总复习题.doc

《语言学概论》总复习题□语言变化的内部决定因素是×.基本词汇和语法√.语言系统各要素之间的矛盾×.社会因素×.言语□语言符号的线条性×.语言符号的排列没有阶级性象一根线条排列在一起×.语言符号一个跟一个依次出现随时间推移不分层次逐渐延伸√.语言符号在时间的线条上逐个出现同时不排除层次性×.语言符号是视觉的线条符号□语言是√.音义结合的词汇语法系统×.说的行为和结果×.说话和言论×.语音和言论规则的总合□语言是一种×.形式和内容相统一的视觉符号√.音义结合的听觉符号系统×.用来交际的触觉符号系统□语言意义是指×.语言和言语的意义×.词汇意义×.语法意义√.语言体系中固有的意义□语言是思维的工具指的是×.一切思维必须由语言完成√.主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言×.主要指直观动作离不开语言×.指直观动作思维和表象思维离不开语言□思维的三种类型是√.直观动作思维、表象思维、抽象思维×.概念、判断、推理×.固定、再现、改造□抽象思维的一般特性是×.概括性、民族性×.概念、判断、推理×.固定、再现、改造√.概括性、社会性□语言符号的任意性是×.语言符号的创造和使用总是任意的×.我们可以任意理解语言的符号√.语言符号音义之间没有本质的联系×.语言符号音义之间没有强制性永远是任意的□符号的种类很多语言是一种×.视觉符号√.听觉符号×.触觉符号×.嗅觉符号□语言意义和言语意义×.同时产生×.有时前在先有时后在先√.语言意义产生在前×.语言意义产生在前□言语是×.言论与语言×.音义结合的符号系统√.说话和所说的话×.言语作品□"他肯定不会来了！"这句话强调了说者的×.说话行为√.施事行为×.取效行为×.言语行为□"请您务必来！"这句话强调了说者的×.说话行为√.施事行为×.取效行为×.言语行为□他对我说："走过来。"强调了说者的√.说话行为×.施事行为×.取效行为×.言语行为□他命令我走过来强调了说者的×.说话行为√.施事行为×.取效行为×.言语行为□他说服我走过来强调了说者的×.说话行为×.施事行为√.取效行为×.言语行为□汉语声调从中古到现代的"平分阴阳入派三声"的规律是√.个别语言的发展规律×.一般语言的发展规律×.汉民族各种方言的发展规律□一个民族内部共同使用的语言称为√.民族共同语×.民族交际语×.国际交际语×.人造交际语□克里奥尔语是语言的√.混合×.融合×.分化×.整化□语言融合的"底层"现象是×.语言装置的最下面一层即语音部分√.被融合的语言的某些遗留下来的因素×.被压迫的阶层□声调决定于√.音高×.音强×.音长×.音质□振幅决定×.音高√.音强×.音长×.音质□[p、t?、b、k]在发音方法上的共同特点是×.清音√.不送气×.塞音×.擦音□舌尖后浊擦音是×.[x]×.√.[?]×.[z]□舌尖后浊辅音是×.[x]×.[d]×.[z]√.[?]□[tA]（大）是√.开音节×.闭音节×.元音首音节√.辅音首音节□[???35]（斜）中的[?]是×.起音√.领音×.收音×.辅音□[kai51]（盖）中的是×.起音×.领音√.收音×.辅音□普通话[?in55k?u214]（辛苦）快读是[?i?55k?u214]这种现象是×.顺同化√.逆同化×.顺异化×.逆异化□普通话[t?in55pɑ?51]（金镑）快读时是[t?im55pɑ?51]这种现象是×.顺同化×.逆同化×.顺异化√.逆异化□普通话[li?n35m??35]（联盟）快读时是[li?m35m??35]这种现象是×.顺同化√.逆同化×.顺异化×.逆异化□普通话[k?outai]（口袋）快读是[k?out?]这种现象是×.同化×.异化√.弱化×.脱落□普通话[t?u35kan55]（竹杆）快读是[t?u35k??35]这种现象是×.同化×.异化×.弱化√.脱落□普通话[tou51fu214]（豆腐）快读是[tou51f]这种现象是×.同化×.异化×.弱化√.脱落□英语instinct[i×nsti?kt]是"本能"的意思；[ins×ti?kt]是"充满"的意思。这种现象是×.调位√.重位×.时位×.重音法□"民"、"辉"、"原"是√.词根×.词缀×.词尾×.词干□