二氧化硫的性质和作用说课苏州李雷蕾.pptx
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二氧化硫的性质和作用说课苏州李雷蕾.pptx
苏教版《化学1(必修)》专题四第一单元第一课时《二氧化硫的性质和作用》本节说课主要包括以下五个部分:课题来源:知识体系和学生情况:知识体系和学生情况:知识体系和学生情况:知识体系和学生情况:重点难点:知识与技能:过程与方法:情感态度与价值观:设计主线自主学习途径教学过程一:拍摄于1925年教学过程二:自主学习途径资料卡记者暗访福建古田银耳变白内幕二氧化硫的污染教学过程三:二氧化硫的性质和作用二氧化硫的性质和作用二氧化硫的性质和作用二氧化硫的性质和作用教学过程四:拍摄于1925年课堂讨论:二氧化硫的污染酸雨
说课--二氧化硫的性质和用途.ppt
从二氧化硫论张弛须有度1.课标要求2.教材的地位与作用掌握二氧化硫的化学性质。①通过实验探究,养成务实求真、勇于创新,积极实践的科学态度。②通过对SO2“功”与“过”的认识,树立辩证唯物主义的世界观,提高学生参与环保的意识,增强社会责任感。4.教材的重点、难点二、学情分析能力方面三、教学教法设计主线四、教学过程二氧化硫真的十恶不赦吗?生活实例一一、SO2的物理性质记者从镇江市新闻办获悉,此次事故系江苏索普集团新发展有限公司造成。该公司30万吨硫酸生产装置,因工作人员操作不当,未及时更换尾气吸收设备中的碱液
二氧化硫的性质和作用评课.docx
二氧化硫的性质和作用评课二氧化硫的性质和作用评课本节课以今年的酸雨报道,酸雨的形成引出二氧化硫的性质,包括了物理性质和化学性质,然后通过实验让学生得出二氧化硫的化学性质——氧化性、还原性和漂白性。最后通过性质来学习二氧化硫的用途,包括好的用途和不好的用途——形成酸雨。再让学生讨论酸雨的危害及防治,最后加以总结。优点:1、导课新颖,通过视频导课让学生感受到酸雨在生活中的影子。2、内容充实,课堂正好完成3、班级氛围好,学生配合默契4、三维目标落实到位,在课本的基础上进行拓展5、板书设计是亮点,网络式板书很新颖
优质课-二氧化硫的性质和作用.ppt
第一单元含硫化合物的性质和应用1.掌握SO2的物理性质和化学性质。2.了解SO2对空气的污染,硫酸型酸雨形成的原因、危害和防治方法。3.增强环境保护意识和健康意识。4.通过问题讨论和实验探究,培养探索精神、严谨的科学态度和合作意识。1、什么酸雨,硫酸型酸雨如何形成?2、从物质分类角度,SO2属于什么氧化物?3、分析SO2中硫元素的化合价,结合氧化还原知识,判断SO2具有什么性?记者暗访福建古田银耳变白内幕换个角度看问题:现象:漂白原理比较2.SO2具有酸性氧化物的通性3.SO2具有还原性思考:SO2使滴有
优质课_二氧化硫的性质和作用.ppt
第一单元含硫化合物的性质和应用2010年一条“750年来最强酸雨将至”的消息在网络和手机短信上疯传:“从4月22日开始到28日,请大家不要淋到雨,750年一次的酸雨,被淋到以后患皮肤癌的几率很高,因为欧洲的一个火山大爆发,向高空喷发了大量的硫化物,在大气层7000-10000米的高空形成了浓厚的火山灰层,强酸性。”酸雨造成森林衰退受酸雨影响,四川乐山大佛已多处剥落,脸上出现黑色条纹,鼻子已经变黑。是“谁”引起了酸雨二氧化硫的性质和作用一.二氧化硫的物理性质:1.具有酸性氧化物的通性问题SO2通入新制氯水中