老师个人阶段性工作感受总结.docx

老师个人阶段性工作感受总结【第一篇】学期我任高二两个班的数学课高二、三班总人数是68人高二、四班69人总体来看这两个班的基础不太好学习习惯也不太好两极分化严重文科生对数学不太感兴趣特别是我对教材不熟悉导致我在这学期的备课、上课、备学生等方面很吃力。虽然是这样通过我的努力依据学期初制定的教学计划已经圆满完成了这学期的教学任务下面我对这学期的工作进行一下总结。一、在备课方面我认真钻研教材注意了解学生潜心研究教法。这学期的教学内容包括简单几何体排列、组合、二项式定理概率导数。针对学生基础普遍较差接受比较慢的实际情况我采取了低起点小步子的教学方法根据教材的内容设计课的类型并对教学过程的程序及时安排认真写好每一篇教案。每一节课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分准备课后及时对课上出现的情况进行总结并认真搜集每节课的知识要点归纳在一起。在准备课堂练习时由于我的教学经验不足备课时需查阅大量的资料给学生高质量的习题使每个题都有针对性。由于我是今年才接四班对于四班的情况不了解一年以来我注重和他们的沟通多和他们谈心了解他们的学习情况由于学生对我不太适应所以在期中考试时成绩不太理想他们对我的评价不太好虽然我没有看到最近的学生评价教师的结果但是我知道他们已经接受了我并且我也真正的了解了他们。二、增强上课的技能提高教学质量。在讲课时尽量使讲解清晰化使课堂教学的内容条理化做到课堂结构清晰重点、难点突出。在课堂上特别注意调动学生的主观能动性加强师生交流充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。尽量让学生学得容易学得轻松愉快;注意习题的数量和质量精讲精练在课堂上老师尽量讲的少学生思考和练习的多。同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习能力让每个层次的学生都得到提高。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置适量的课下作业。三、批改作业、辅导学生与考试评价方面我们知道“批改作业、辅导学生与考试评价方面”是六项教学常规中的三项也是我们平时教学工作的重点。多年来我一直很注重这几方面的工作。这学期我按着学校的要求每星期让学生做一次作业。在教学中我要求学生把在做作业中犯下的错误一一记录下来然后再一个个整理在错题本上我很明白地告诉学生如果你要抄袭作业的话请你不要上交。因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问题暴露无遗否则你的教学辅导就没有了针对性。在布置课下练习方面我一直坚持要求学生每天做一页练习并且不定时检查因为我发现我们的学生太不注重课后的复习和巩固这样强制性的要求会使中等的学生有所提高效果很好。要提高教学质量还要做好课后辅导工作利用每周的晚自习进行集体辅导在第八节课和课活时间进行个别辅导。我们的学生基础差缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如多和他们交流课下找他们了解学习情况等。从鼓励着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重但是对于不能按质按量完成练习和作业的学生做到惩罚有度。在复习备考这段时间内利用有限的时间给学生准备了大量的复习题并且精讲精练使学生有很大的提高在复习课上学生学习热情很高学习氛围很浓很多学生都有所提高。四、虚心向有经验的教师请教。这学期我按着学校的要求听课15节积极的向有经验的老师学习向他们请教使得我的教学工作有了新的提高在此要向给予帮助的老师表示感谢在今后的工作中继续这样做使我的教学工作再上新台阶。五、在工作中存在的不足。在工作中存在着一些不尽如人意的地方如对教材不够熟悉对教材中的重点和难点把握的不好对于学生也不够有耐性在辅导中还缺乏经验。一年的工作即将过去我会一如既往的努力工作在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。【第二篇】本学期我适应新时期教学工作的要求从各方面严格要求自己积极向老教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到"有备而来"每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作