内容提供者
二年级语文上册坐井观天名师精品课件.pptx
2024-12-24
20金币
3.1MB
38页
脚滑****狐狸
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共38页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
二年级语文上册坐井观天名师精品课件.pptx
0坐井观天沿观井、观、沿、答渴、喝、话、际（）（）（）2.实践活动。打开“基础训练-《坐井观天》”，一起来闯关吧！
2024-12-24
20
3.1MB
二年级上册语文坐井观天课件.docx
二年级上册语文坐井观天课件二年级上册语文坐井观天课件1教学目标1、学会本课7个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、分角色正确流利地朗读课文。4、了解故事内容并从中受到启发。教学过程一、情境导入，揭示课题。1、学生欣赏动画故事《坐井观天》。2、交流感受。引导学生初步感知人物形象，了解故事内容。3、板书课题，读题，说说“坐井观天”的含义。(兴趣是最好的老师。教师遵循低年级儿童的心理规律，引导学生在丰富多彩的动画故事中，感知故事内容，初步建立语言和形象的联系，为进一步学习语言奠定了基础。)二、初读课文，自学
2024-05-21
10
19KB
二年级语文上册坐井观天课件.docx
二年级语文上册坐井观天课件人教版二年级语文上册坐井观天课件人教版二年级语文上册坐井观天课件篇一【教学目标】1．认识3个生字，会写8个字，有积累词语的兴趣。2．有感情地朗读对话，能分角色朗读课文，体会青蛙自信、傲慢的语气。3．能在初步理解寓意基础上发挥各自不同的想象，续编故事。【教学重点】青蛙和小鸟的三次对话，在朗读过程中理解课文内容，提高朗读能力。【教学难点】发挥想象，理解寓意。【教学课时】1课时【教学设计理念】《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师分析来代替学生的阅读实践。应让学生在
2024-08-04
10
18KB
二年级语文上册《坐井观天》课件.ppt
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。请你设计一下青蛙与小鸟的第四次对话：朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”请你设计一下青蛙与小鸟的第四次对话：
2024-09-17
10
3.9MB
二年级语文上册坐井观天课件.docx
二年级语文上册坐井观天课件谁坐在井里看天呢？在井里看到的天是什么样子呢？请大家听我读课文。以下是“二年级语文上册坐井观天课件”希望能够帮助的到您！【教学目标】1．认识3个生字，会写8个字，有积累词语的兴趣。2．有感情地朗读对话，能分角色朗读课文，体会青蛙自信、傲慢的语气。3．能在初步理解寓意基础上发挥各自不同的想象，续编故事。【教学重点】青蛙和小鸟的三次对话，在朗读过程中理解课文内容，提高朗读能力。【教学难点】发挥想象，理解寓意。【教学课时】1课时【教学设计理念】《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化
2024-06-15
10
16KB