第三节河流 (2).ppt
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第三节 河流2.doc
商务星球版初中地理八年级上册第二章中国的自然环境第三节河流和湖泊(第2课时)《长江》教学设计合肥一六八陶冲湖学校苏静【课程标准及解读】本节课课程标准要求是“运用地图和资料,说出长江的主要水文特征以及对社会经济发展的影响”。长江是我国最重要的河流,在中国河流中有着举足轻重的地位。从本条课程标准的内容来看,主要包含以下几个要点:1.在地图上找出长江;2.说出长江的源流概况,上、中、下游各河段的主要水文特征;3.通过学习,说出长江水能资源丰富、航运、洪涝灾害对社会经济发展的影响及开发利用的主要方式。【教材分析】
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《中国的自然环境》《河流》第一课时教学设计长春吉大附中力旺实验中学地理组蒋盼课程标准在地图上找出我国主要的河流,归纳我国外流河、内流河的分布特征;运用地图和资料,说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。课标解读以往教学中,一般在本节第一课时主要具体落实上述课标1,对于课标2就放在了后续长江和黄河的案例教学中。这样的传统安排存在的弊端主要是,长江和黄河的案例教学有了第一课时的基础,会很顺利地开展,对于学生学科素养的形成过程完备。这就凸显第一课时的教学少了许多的“人情味”,很容易形成一堂河流水文
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河流的开发与整治——长江多瑙河河流的开发与整治——长江了解长江青藏高原了解长江河流名称探究长江——上游气候气候航运航运一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸,我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆。河波德平原运用今天的认知过程与方法探究黄河对我们的社会经济产生什么影响?地图集长江水电站分布图长江干流纵剖面图
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育才中学八年级地理学科一备教案教学内容人教版八年级地理上册第二章第三节河流主备人:___________课题《河流》课型:新授课教学目标1.了解长江的一般概况。2.了解“水能宝库”和“黄金水道”的含义。教学重点长江水能和航运作用的开发。教学难点长江概况的记忆教法讲解读图画图分析学法画示意图、读图、分析教学时数第二教时相关准备多媒体预学题二次备课姓名:___________一、描长江干流、找源头、注入海洋、找主要支流、上中下游分界点。教学过程第一课时课前:图描长江阅读课本P45图,完成下列各题。1.对照书本
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有关黄河的讨论1、有的人说黄河是中华民族的母亲河。2、有的人说黄河是中华民族的一条害河。你的观点呢?黄河是其中之一,还是二者兼有?流经哪些地形区?几个阶梯?黄河是世界上古老的文明发祥地之一,为中华民族的发展做出了巨大贡献!!水电站的分布黄河流经哪一地段后,产生的泥沙最多?为什么?断流水土流失严重上游:退耕还草、还林、合理放牧、植树种草、引爆破冰、疏导根治黄河万家寨水利枢纽三门峡水利枢纽小浪底水利枢纽前景与展望(1)流经我国地势三级阶梯的河流是A.黄河B.珠江C.雅鲁藏布江D.塔里木河(2)黄河的泥沙来源,