简单的故事 精致的情节.ppt
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我的叔叔于勒初读课文,找称呼不管人家所要说的事情是什么,只有一个字可以表现它,一个动词可以使它生动,一个形容词可以限定它的性质。因此,我们得寻找着,直到发现了这个字,这个动词,这个形容词为止。——福楼拜关注细节,析人物莫泊桑:19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。与契诃夫、欧·亨利并列为世界三大短篇小说巨匠,对后世产生极大影响。他的作品无限的丰富多彩,精彩绝妙,令人叹为观止。——左拉这对夫妇的生存状态是怎样的?各抒己见,拓主旨好的作品总是能够启迪我们去思考人生,思考生活,思考命运。于勒的命运、菲利普一
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宜兴市桃溪中学师生共用导学案《我的叔叔于勒》导学案年级:初三主备:江敏审核:刘俊时间:2017.10.19课题:《我的叔叔于勒》课型:新授课时安排:一课时学案学法指导第一课时学习目标1、通过对人物语言、动作、神态描写的分析,把握人物思想性格特点。2、理解蕴涵在人物形象中的深刻的主题思想。家长签字:【自学天空】一、给下列划线字注音拮据()煞白()牡蛎()褴褛()栈桥()撬开()别墅()阔绰()二、解释下列词语拮据:褴褛:三、知识链接1、作者介绍:莫泊桑(1850-1893),十九世纪下半叶法国杰出的批判现实
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小说家谈小说“在纷乱的炮火中寻找一朵盛开的百合。”读准下列字音在预习的基础上速读《百合花》,速读《简单的故事精致的情节》,根据后面的段落提示,思考并回答下列问题:谈谈心得:怎样抓住细节鉴赏小说试赏析,谈见解。片段一:这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。——《故乡》画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。突然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。——《最后一课》满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。宾客意少舒,稍稍正
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宜兴市桃溪中学师生共用导学案《我的叔叔于勒》导学案年级:初三主备:江敏审核:刘俊时间:2017.10.19课题:《我的叔叔于勒》课型:新授课时安排:一课时学案学法指导第一课时学习目标1、通过对人物语言、动作、神态描写的分析,把握人物思想性格特点。2、理解蕴涵在人物形象中的深刻的主题思想。家长签字:【自学天空】一、给下列划线字注音拮据()煞白()牡蛎()褴褛()栈桥()撬开()别墅()阔绰()二、解释下列词语拮据:褴褛:三、知识链接1、作者介绍:莫泊桑(1850-1893),十九世纪下半叶法国杰出的批判现实
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《小说家谈小说》教学设计课题《小说家谈小说》总课时:1课时:1学校玉溪市通海县秀山中学教师黄茜年级九年级学科语文教材分析《小说家谈小说》是一篇文学评论,“小说家谈小说”点明了文体,“简单的故事精致的情节”是茅盾对所评论作品的观点,茅盾认为所评作品的最成功之处是前后呼应的细节描写对塑造人物形象、推动故事情节的发展有着重要的作用。评论后一般附有所评论的作品,小说《百合花》通过简单的故事情节前沿包扎所里发生的一段小插曲,成功地塑造了通讯员和新媳妇两个人物形象,赞美了解放军的高贵品质,表达了人民对革命英雄的崇敬和