最新精编医学专题—给生命一份保险.docx

给生命一份保险一、教学目的：1、通过本课的学习要求学生掌握生命一份保险的作用。2、通过引导学生了解保险的的办理程序和方法培养学生珍爱生命关心健康树立珍爱自我的意识。3、培养正确的保险观念观察分析和应变能力。掌握办理程序和方法的根本技巧学会共同生活。二、教学重点：正确认识保险三、教学难点：保险的方法四、教学方法：情境创意法、互动探究法五、教学准备投影仪：六：教学过程谈话导入揭示课题引导学生交流投了什么保险或对保险有哪些了解。教师小结：同学们我们在日常的学习、生活中难免遭受人身意外伤害。为了帮助遭受意外伤害的人们克服困难保证家庭生活的安乐和社会的稳定保险公司为我们开办了许多保险业务品种这些保险虽然无法防止风险的发生但可最大限度地减少所造成的损失。今天我们就来学习?给生命多一份保险?这一课。〔板书课题〕真实再现感受温情首先请大家了解一个与我们有关的案例故事。请大家读读课文的“真实再现〞局部想一想这个案例讲述了什么内容你从中体会到了什么？你还从课外搜集到了哪些案例？通过这些案例你有什么感受和体会？老师补充有关的资料通过多媒体课件展示出来让学生看后、听后谈感受。引导学生通过读、悟、谈认识保险的作用之大感受保险带给千家万户的浓浓温情。行动在线加深了解那么市场上的少儿险种很多哪种险种适合我们呢？接下来就让我们走进“行动在线〞吧！学生用自己喜欢的方式读课文思考后交流：少儿保险有哪些主要种类？他们各自的保障功能是什么？怎样办理保险？购置保险的方法有哪些呢?一旦遭遇意外伤害或者生病住院到保险公司理赔需要哪些程序呢？小组合作学习交流。采用演一演的形式检验一下掌握的情况并评议。拓展延伸稳固提升分析案例尝试解决问题。可采用小组合作的方式来探讨、交流。2007年9月23日上午第二节课课后韩承龙与同班同学在校园内玩扔口袋游戏。此时宇文东从教室内出来上厕所从韩承龙玩游戏的场地穿过恰好被韩承龙所扔的口袋将其左眼打伤。经诊断宇文东的伤情为左眼挫伤前方出血。他在市第三医院住院治疗22天共花费医疗费用4762.80元。讨论：假设发生了这样的意外伤害事故我们应怎样去解决？〔1〕如果宇文东购置了意外伤害险你应怎样做？〔2如果宇文东没有购置意外伤害险你又应怎样做？〔3〕读了上述材料你想到了些什么？教师小结。回忆总结、畅谈收获引导学生交流学习本课后的感想和收获。在同学中做一调查了解投没投保投了几种保险。〔课后调查进行交流〕内容总结〔1〕给生命一份保险一、教学目的：1、通过本课的学习要求学生掌握生命一份保险的作用〔2〕给生命一份保险一、教学目的：1、通过本课的学习要求学生掌握生命一份保险的作用〔3〕二、教学重点：正确认识保险三、教学难点：保险的方法四、教学方法：情境创意法、互动探究法五、教学准备投影仪：六：教学过程谈话导入揭示课题引导学生交流投了什么保险或对保险有哪些了解〔4〕〔课后调查进行交流〕