托班语言教案大全.docx

托班语言教案大全【第一篇】活动目标1、能安静的听故事懂得和大家一起玩很快乐。2、学说短句：“宝宝我和你一起玩”、“大家一起玩真开心”3、体验参与游戏的快乐。活动准备1、玩具小狗、布娃娃、小猴。2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名幼儿来扮演“宝宝”的角色。3、录音机歌曲磁带《朋友你好!》活动过程1、教师请出撅着嘴的中班幼儿来扮演“宝宝”角色引起幼儿的兴趣。提问：这是谁?“宝宝”怎么了?“宝宝”为什么不开心?(幼儿自由猜测)2、初步了解故事内容。(1)讲述故事第一段提出疑问：小朋友你们能“宝宝”想想办法让“宝宝”开心起来吗?(幼儿自由发言)(2)从玩具橱里拿出布娃娃提问：谁来了?布娃娃看见“宝宝”不开心会怎么跟“宝宝”说?(学说“宝宝我和你一起玩。”)宝宝抱着布娃娃笑了。(3)同上方法分别出示小狗和小猴。3、理解故事内容师边讲述故事边跟中班幼儿进行故事表演一遍。提问：玩具橱里的小动物都出来和“宝宝”一起玩。“宝宝”高兴吗?那他说了一句什么话?(学说：“大家一起玩真开心。”)4、学习主动向别人发出邀请一起歌表演《朋友你好!》。(1)为了能有更多的朋友陪“宝宝”玩教师主动发出邀请：“宝宝我和你一起玩。”(播放音乐第一遍游戏)(2)请一名幼儿主动向“宝宝”发出邀请：“宝宝我和你一起玩。”(第二遍游戏)(3)宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友学习主动向其他幼儿发出邀请接着大家一起再向坐着的幼儿发出邀请：“_我和你一起玩。”(全体参与第三遍游戏)教师小结：大家一起玩开心吗?5、宝宝要回家了跟宝宝说再见结束活动。【第二篇】活动目标1、认识几种常见的小动物并模仿动物叫声。2、培养幼儿热爱、关心小动物的情感。活动准备Ppt课件：动物声音活动过程一、导入教师：小朋友今天有小动物要来好我们玩你们高兴吗?谁来猜一猜有哪些小动物要来呢?二、展开Ppt课件演示1、图片——鸭子(1)小朋友看看是谁来了?给小鸭子打个招呼吧：你好小鸭子。小鸭子还会唱歌呢你们想听吗?(2)点击声音：嘎嘎嘎教师：我们一起和小鸭子唱歌好不好?引导学小鸭子叫声。2、图片——公鸡(1)看看还有谁来了?你们知道漂亮的大公鸡喜欢什么时候唱歌吗?(2)点击声音：公鸡叫声我们听听大公鸡是怎样唱歌的?大公鸡唱的真好听我们给它鼓鼓掌吧!小朋友拍手欢迎并做一些可爱的动作。3、图片——猪(1)好可爱的小猪呀小朋友知道吗小猪全身都是宝呢?让幼儿知道猪在我们生活中的作用。(2)点击声音：猪小猪给我们打招呼了我们听听它给我们说什么了?奥!小猪给小朋友问好呢仔细听听小猪是怎样说的我们也学一下小猪的声音给它问个好。4、图片——牛(1)瞧!能干的老黄牛也来了?老黄牛唱起歌来声音可洪亮了你们想听吗?(2)点击声音：牛你们看老黄牛边干活边唱歌真快乐呀!我们帮帮老黄牛吧!引导幼儿边学牛叫声音边学老黄牛耕地的样子。5、提问：小朋友你最喜欢那个小动物?为什么喜欢它?三、结束小朋友我们和小动物一起去玩吧!【第三篇】活动目标：1、懂得在幼儿园要和大家在一起不能随便离开集体2、初步发展幼儿口语表达能力学说短句“不要离开大家”3、通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的教学重、难点：让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的不离开大家并能学说简单的短句教学准备：1、鸭妈妈小灰鸭金鱼的头饰各一个2、欢快的音乐(快乐的小鸭)雷声3、四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。4、录音机一个5、创设小池塘的环境教学过程：一、引题(在上课之前老师给大家带来了一张好看的图片想看吗?)1、画面(三)：有一只在哭泣的小灰鸭。老师：小鸭为什么哭了?那只小灰鸭到底是怎么了吗?二、故事、提问出示图(一)：鸭妈妈带着许多小鸭出去玩他们一个跟着一个走得多好啊!老师：他们去干什么了?(哦小鸭子们真乖是排着队一个跟着一个走学习词“一个跟着一个”在回答中要求幼儿把语句讲完整)。出示图(二):鸭妈妈带着一群小鸭在池塘边游水、嬉戏、玩耍玩得真开心!小灰鸭看见了一条金鱼就跟着金鱼游开了。老师：发生什么事了?出示图(三)天空出现了乌云小灰鸭找不到妈妈了急得哭起来。老师：小灰鸭为什么哭啊?出示图(四)：鸭妈妈赶来了小灰鸭找到妈妈说：“以后我再也不随便离开大家了!”老师：鸭妈妈找到了小灰鸭了吗?(学习短句“不要离开大家”在此可以请几个幼儿来回答并给以五角星奖励)结合实际提问：老师：如果你和爸爸妈妈在外面走的时候你能不能离开爸爸妈妈一个人去玩了?为什么啊?幼儿：不能这样会找不到妈妈的会被坏人抓走的就回不了家了。老师：那如果你不小心你和爸爸妈妈走丢了那怎么办啊?(老师给予肯定)三、情景表演(布置场景、欢快的音乐响起)1、教师：小鸭子们你们听好了今天妈妈带你们出去玩你们可要排好队伍一个跟着一个不要跟妈妈走丢了哦。2、游啊游出现小金鱼带小灰鸭跟大家走丢了的画面激发小朋友意识到周围少了谁?