版教材八年级语文上册 单元评价检测(3)新课标金榜学案配套课件 人教实验版教材课件.ppt

（三）
（90分钟100分）一、积累与运用（20分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（2分）（）
A．点缀(zhuì)轩榭(xiè)河堤(tī)
B．匀称(chèn)肃穆(mù)蟠(fān)龙
C．和谐(xié)藻(zǎo)井湛(shèn)蓝
D．池沼(zhǎo)斟酌(zhuó)镂(lòu)空
【解析】选D。A项中“堤”应读dī；B项中“蟠”应读pán；C项中“湛”应读zhàn。2.找出下列词语中的错别字，在下面画横线并在方格内写出正确的字。（2分）
重峦叠障错综相连巧夺天功迥然不同
惟妙惟肖珠光宝器别出新裁再接再厉

答案：障—嶂功—工器—气新—心3.根据所给的意思写出成语。（3分）
①形容雕刻得十分精妙逼真。（）
②表示相差虽小，而造成的误差或错误极大。（）
③根据各地的实际情况制定适宜的方法。（）
答案：①惟妙惟肖②失之毫厘，差之千里③因地制宜4.指出下列各句所用的说明方法。（2分）
①屏风就是一种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西。
（）
②这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状……（）
③按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。（）
④这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（）
答案：①下定义②摹状貌③分类别④举例子5.选出所用修辞与例句相同的一项是（2分）（）
例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
A.太阳刚一出来，地上已经像下了火。
B.波浪轻轻地吻着岩石，像朦胧欲睡似的。
C.重庆的台阶特别多，好像是不尽的钢琴琴键。
D.苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
【解析】选C。C项和例句都用了比喻的修辞；A项是夸张；B、D项都是拟人。6.下列说法中有错误的一项是（3分）（）
A.说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或剖析事理为主要内容的一种文体。
B.写说明文必须根据被说明对象的特征，安排好说明的顺序。《苏州园林》一文的说明顺序是先概括后具体。
C.比喻的修辞方法用于说明文，如果是为了突出被说明对象的特征，我们就称之为打比方。
D.苏州园林，其总的特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。
【解析】选C。比喻的修辞方法用于说明文，不管是不是为了突出被说明对象的特征，都称为打比方的说明方法。7.综合性学习活动。（6分）
桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”。是啊，桥就是这么简单。不过，桥又是充满魅力的，它常常给人以丰富的联想与感受。现在请你完成以下活动任务。
【活动一：说桥】请用简洁的语言说出两个与桥有关的故事。(20字以内)（3分）
答：______________________________________________【活动二：架“桥”】请仿照示例，架设两座无形的“桥”。（3分）
示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
①_______________________________________________
②_______________________________________________
答案（示例）：【活动一：说桥】①牛郎织女相会鹊桥。
②红军飞夺泸定桥。③许仙白娘娘情定断桥。
【活动二：架“桥”】①语言是沟通心灵的“桥”。②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。③网络是连接世界各地的“桥”。（任选两个即可）8.说明事物应抓住事物的特征，（甲）文中说明苏州园林共同特征的句子是____________________________________。
句中______二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）文中的_______________________
_______一句与最后一句话照应了这一特征。(3分)
答案：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画完美假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术9.（乙）文可以分为两层，先说假山的堆叠。文中_______
_____一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容是_________________。(4分)
答案：或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木……身在山间池沼河道高低屈曲任其自然10.“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”这句话的意思应该是：________________________________
____________________________________________。（3分)
答案：“艺术”是强调个