高中语文第四单元第13课张衡传课件2新人教版教材必修4 课件.ppt

范晔（398-445），字蔚宗,历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。始为尚书吏部郎。元嘉初，彭城太妃卒，晔夜中酣饮，开北牖听挽歌为乐，左迁宣城太守。不得志，乃删众家后汉书，成一家之作。累迁太子左卫将军，意志不满。与鲁国孔熙先谋逆，伏诛。

张衡，东汉科学家、文学家。字平子。河南南阳西鄂人。曾两度担任执管天文的太史令。精通天文历算，创制了世界上最早的利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪。第一次正确解释了月食的成因，说明月光是日光的反照，月食是由于月球进入地影而产生的。天文著作有《灵宪》，总结了当时的天文知识，在其中明确地提出“宇之表无极，宙之端无穷。”认识到宇宙的无限性。并认识到行星运动的快慢与距离地球的远近有关。文学作品如《二京赋》铺写京都景象，规模巨大；《归田赋》形式短小，重在抒情；《四愁诗》、《同声歌》各具特色，在五、七言诗发展史上有一定的地位。原有集，已佚，明人辑有《张河间集》。1．职变用语
（1）关于任职授官的有：举、辟、召、拜、除等。
（2）关于提升职务的有：迁、擢、陟等。
（3）关于降级免职的有：黜、罢、贬、谪、解、革、褫、左迁等。
（4）关于调动职务的有：迁、转、徙、出、补等。2.文史专名
(1)五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》。

(2)六艺：①礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能；②《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》儒家六种经书。

(3)经、传：“经”指儒家的经典著作；“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。3．名与字的关系
（1）名与字取其意义上相同或相近的：如张衡字平子；毛泽东，字润之。
（2）名与字取其意义上相反或相对的：如韩愈字退之；朱熹字元晦。
（3）名与字意义相辅的：如苏轼字子瞻；刘备字玄德。
（4）古代的人会在字前面加伯（孟）、仲、季表示排序，字前加子、公、士表示尊敬，字前加文希望能谦逊、有文才等。如班固字孟坚；唐寅字伯虎，寅属虎。4．古今异义
不行、特征、下车、郎中。
古今异义的几种情况：
（1）词义的扩大，如：河，古义专指黄河，今泛指一切河流。
（2）词义的缩小，如：金，古义泛指金属，今则专指黄金、铂金。
（3）词义的转移，如：上文中的下车、郎中等。
（4）感情色彩的变化，如：卑鄙，古义是地位低，见识浅，属中性；今指品德低劣，属贬义。时间1．解释下列句中红体的词。
（1）常从容淡静。
（2）皆共目之。
（3）上书乞骸骨

2．下列在句式上不同与其它三项的是（）
A．验之以事B.自书典所记，未之有也
C.饰以篆文山龟鸟兽之形D.游于三辅

3．翻译下面两个句子，注意加点的词语。
（1）大将军邓骘奇其才，累召不应。
（2）验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。张衡在文学和科学领域取得巨大成就的原因有哪些？
现在有位外国客人在参观张衡的画像，请你就本文提
供的信息，用100个以内的文字，尽量全面地向他介
绍张衡。“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博。”
“人生在勤，不索何获？”
---张衡布置作业
1．梳理课文中的文言词语。
2．搜集材料，为自己的父亲或母亲写一篇600字左右的小传。