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知识和能力要求: 1.了解《汉书》传记体作品的特征及主要表现手法 2.掌握文中的主要文言实词和虚词;知识和能力要求:过程和方法:过程和方法:过程和方法:情感态度和价值观:情感态度和价值观:第一课时:第一课时:本课教学理念:本课教学理念:第二课时:1.通假字(小组一代表)2古今异义词(组二代表)3一词多义(小组三代表)4.词类活用:(小组四代表)名词活用为动词:名词作状语:形容词作名词:文言文特殊句式(小组五代表)判断句:被动句:定语后置句:宾语前置:介词结构后置:本环节教学理念二.疏通文意(小组六代表)小标题例子:总结《汉书》叙事艺术特点:本课教学理念:本课教学理念:第三课时:汉匈战争中的汉朝名将卫律其人的情况:李陵其人的情况:李陵其人的情况:李陵其人的情况:卫律和李陵对表现苏武的作用卫律和李陵对表现苏武的作用总结艺术手法一赏析苏武性格化的语言赏析苏武性格化的语言总结苏武的性格特征:总结艺术手法二本课教学理念:第四课时:听“苏武牧羊”的民歌,体会苏武精神在民间的传诵解读苏武精神的历史和现实意义解读苏武精神的历史和现实意义解读苏武精神的历史和现实意义苏武精神现实意义:理论阐述:本课教学理念: