高考语文专题复习 课件 新人教版教材课件.ppt

凡为文以意为主。——杜牧意高文自胜近年来高考语文作文命题发展趋势新材料作文的要求：
（1）全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思
（2）不要脱离材料内容及其含意作文。材料一：
鞋匠的好奇
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万（姓氏）家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。抓关键词句法材料二：
有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。
由果溯因法材料三：美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。辨明关系法材料四：
当断臂维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止，仍未有任何设计能够取得普遍的赞赏。辨明褒贬法按图索骥：强化练习一：强化练习二：
枭（猫头鹰）逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”阅读下面一则材料，按要求作文。
19世纪，美国人大量种植从澳大利亚引进的桉树以促进当地的林业。但后来美国人遭到了报复，以桉树为基础的企业纷纷倒闭。这种树难于切割和加工：柱子总会沿径向裂开；锯下的板子会弯曲；裂纹会扩展开来，由于布满莫名其妙的裂纹，因而无法把钢轨钉上去。桉树在美国生长极快，在3年内，1枚种子会长成直径24厘米高14米的大树。它吸收邻近植物所需的水分，使其他植物窒息而死。而在澳大利亚，桉树完全没有上述劣迹。
原来，在澳大利亚，吃叶子的昆虫和一些真菌会减缓桉树生长速度。当其种子撒布到全球各地时，却把这些天敌留在了家乡。麻烦在于桉树已经进化得适应这些天敌。在正常的害虫配套下慢速生长时，桉树的组织才是最优化的。
把澳大利亚一种优质木材变成美国的一种有害树木，原因是美国的水土太好了，本来是栋梁之材的植物也逃脱不了成为废材的命运。
主体主体特别提醒：
上面总结的几种方法并不一定是孤立运用，而是可以相互联系、综合使用的。每则材料都可以用多个方法从不同角度分析立意，之后再选择一个角度构思作文。结合本课归纳的审题立意方法，找出本段材料的正确立意。