高中语文 (沁园春 长沙)课件 苏教版教材必修1 课件.ppt

自古以来，不同的人对秋就有着不同的感受：

碧云天，黄叶地，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
——王实甫《西厢记》
是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
——柳永《八声甘州》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
——刘禹锡《秋词》沁园春长沙毛泽东，中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。1893年12月26日出生于湖南省长沙府湘潭县韶山冲，1976年9月9日逝世于北京。从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重要的组成部分。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。二十年代的毛泽东四十年代的毛泽东五十年代的毛泽东关于词的知识《沁园春·长沙》：“沁园春”是词牌名。“长沙”是标题。词牌是词的格式的名称，它决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。《沁园春·长沙》意为：一首用“沁园春”的词牌写成的关于长沙的词。这首词写于1925年。当时正值国内第一次大革命爆发的前夜，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动，先后建立了20多个农民协会，创建了湖南农村第一个党支部——韶山支部。1925年10月，他奉命前往广州创建农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去战斗的岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首动人的佳作。（一）感知课文
1、听朗诵，想美景，感节奏。
注意：字词的读音、朗诵的节奏、朗诵者的情感。沁园春长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
沁园春长沙
深秋时节，我独自站在橘子洲头，湘江水日夜不息地向北奔流。远望层层叠叠地枫树林，经霜染后，一片红火；近看碧绿清澈的湘江，无数船只在争相行驶。雄鹰在高空展翅飞翔，鱼儿在江水中自由自在地游泳，宇宙间地万物都在竞相向上，蓬勃发展。面对这一派勃勃生机地大千世界，怎能不思绪万端：广阔无垠地大地呀，谁才是你的主人呢？
回忆往昔，曾经同许多同志在这一带游览、聚会，度过了许多不平凡的岁月。那时侯，正当青春年少，风采焕发，才华横溢；同学们意气奔放，正显得遒劲有力，经常在一起评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把反动统治者视为粪土。还记得吗，当年我们在江中游泳，激起波浪，几乎阻止了飞快前进的船只？结构：
本文在词中属于长调，分上下两阕。上阕侧重写景，由景生情。下阕回忆往事，巧妙作答。
（二）鉴赏课文
1、上阕鉴赏：
开头三句：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
问：这三句话包含什么信息？朗读时该注意什么？明确：
交代了人物、时间、地点、事件。“独”字说明无人做伴；“寒秋”说明已是深秋；“橘子洲”是“立”的地点，立于洲头视野开阔，放眼望去，美景尽收眼底。“湘江北去”是作者眼前之景，说明作者向北而立。
4——10句：看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。明确：语调激昂，抑扬顿挫，读出景物的形态和空间分布的层次感；“看”字；描述了一幅上天下地山水相映、立体交错、绚丽多姿、雄伟壮阔，生机勃勃的长沙（湘江）秋景图；这些景象都意兴盎然，极富生命力，为扩展自己的发展空间努力拼搏斗志昂扬。湘江秋景图1、试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别：语言极富表现力炼字万山红遍
层林尽染自古以来，不同的人对秋就有着不同的感受：

碧云天，黄叶地，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
——王实甫《西厢记》
是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
——柳永《八声甘州》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
——刘禹锡《秋词》写秋名句欣赏：
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
战国楚·屈原《九歌·湘夫人》
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
汉·刘彻《秋风辞》
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
三国魏·曹丕《燕歌行》
芙蓉露下落，杨柳月中疏。
南朝齐·萧悫《秋思》
落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
唐·王勃《滕王阁序》景物有什么特征？
明确:色彩绚丽.生机勃勃
引申讨论：“秋天”在诗词中常常充满了肃杀、感伤的情调，本诗为什么没有？
这与一个人的气度、胸襟、性格、身份有关。他不是一介普通书生，是叱