高中数学算法的概念课件 新课标 人教版教材 必修3A 课件.ppt
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第一章算法初步算法与程序框图2、例题讲解2、任意给定一个大于1的整数n,试设计一个程序或步骤对n是否为质数做出判定。3、算法的特点例3、用二分法设计一个求方程x2-2=0的近似根的算法。练习
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高中数学算法基本语句课件2 新课标 人教版教材 必修3A 课件.ppt
算法基本语句温故而知新3、循环结构的程序框图例1根据下面的程序框图写出相应的QBASIC程序结束例3根据下面的程序语句画出对应的程序框图,并分析程序的结果。练习巩固2、设计一个算法框图:求满足1+2+3+…+n>10000的最小正整数n,并写出相应的QBASIC程序。课堂小结课后作业
高中数学算法初步 程序框图课件1 新课标 人教版教材 必修3A 课件.ppt
程序框图复习算法的概念算法的基本特点判断一个正整数是否是质数的算法判断一个正整数是否是质数的算法程序框图又称流程图,是一种用规定的图形,指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。例1设计一算法:输入圆的半径,输出圆的面积,并画出流程图例2已知一个三角形的三边长确分别为2,3,4,利用海伧-秦九韶公式设计一个算法,求出它的例3设计房租收费的算法,其要求是:住房面积80平方米以内,每平方米收费3元,住房面积超过80平方米时,超过部分,每平方米收费5元.输入住房面积数,输出应付的房租.例4任意给定3个正实数
高中数学算法基本语句课件2 新课标 人教版 必修3A 课件.ppt
算法基本语句温故而知新3、循环结构的程序框图例1根据下面的程序框图写出相应的QBASIC程序结束例3根据下面的程序语句画出对应的程序框图并分析程序的结果。练习巩固2、设计一个算法框图:求满足1+2+3+…+n>10000的最小正整数n并写出相应的QBASIC程序。课堂小结课后作业