高中语文 413(张衡传 )课件 新人教版教材必修4 课件.ppt

一、基础积累
1.对下列加点词语的解释不正确的一项是（）
A.尝问天下所疾恶者疾恶：痛恨坏人
B.衡乃诡对而出诡对：不用实话对答
C.京师学者威怪其无征无征：没有应验
D.视事三年视事：官员到职工作
【解析】选A。疾恶：痛恨。2.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）【解析】选B。A项，副词，就/副词，才；B项，介词，用；C项，连词，表顺承/连词，表转折；D项，代词，他，指张衡/代词，它，指地动仪。3.下列句中加点字与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是（）
A.衡少善属文B.吾得兄事之
C.且庸人尚羞之D.宁许以负秦曲
【解析】选C。C项中的“羞”与例句中“奇”字用法相同，为形容词的意动用法。A项，形容词作动词，擅长；B项，名词作状语，以兄长的礼节；D项，动词的使动用法，使……背负。4.下列句中加点词语，与现代汉语相同的一项是（）
A.覆盖周密无际B.衡下车，治威严
C.举孝廉不行D.时国王骄奢
【解析】选D。A项，古义，四周严密/今义，周到而细密；B项，古义，官吏初到任/今义，从车上下来；C项，古义，不去（应荐）/今义，不可以，不被允许。5.下列文言句式，与其他三项不同的一项是（）
A.验之以事
B.饰以篆文山龟鸟兽之形
C.游于三辅
D.未之有也
【解析】选D。D项为宾语前置句，A、B、C三项均为状语后置句。二、课内阅读
阅读课文，完成6～10题。
6.下列句中加点的词，解释不正确的一项是（）
A.乃作《思玄赋》以宣寄情志宣：宣言
B.皆共目之目：递眼色
C.阴知奸党名姓阴：暗中
D.再迁为太史令再：两次
【解析】选A。A项“宣”应释为“表达”。7.下列句中加点词语的意思，与现代汉语相同的一项是
（）
A.常从容淡静B.不好交接俗人
C.合盖隆起D.公车特征拜郎中
【解析】选C。A项，古义，言谈举止适度得体/今义，不慌不忙，沉着，冷静；B项，古义，结交/今义，移交和接替；D项，古义，特地征召/今义，可以作为人或事物特点的征象、标志等。8.下列语句属于表现张衡“科学才能”的一组是（）
①遂通五经，贯六艺
②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》
③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪
④阳嘉元年，复造候风地动仪
⑤阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然
⑥验之以事，合契若神
A.①②⑤B.③④⑥C.①②④D.③⑤⑥
【解析】选B。①是年轻时的文学才华；②是文学成就；⑤是政绩。9.下列对文章内容的分析和概述，不正确的一项是（）
A.“善属文”，作《二京赋》；“善机巧”，作浑天仪、地动仪；“善术学”，著《灵宪》《算罔论》；善政事，为政机智果敢。这些都能表现张衡“才高于世”。
B.张衡“从容淡静，不好交接俗人”，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，说明他具有不慕荣利、超尘拔俗的高洁品格。
C.《思玄赋》的由来，再现张衡的心思缜密、小心谨慎；出任河间相与奸党斗争，表现了他的政治智慧，“上下肃然，称为政理”则表现他政绩卓然。D.本文语言凝练平实，作者写作时以记叙为主，尽量抓住史实，描绘时惜墨如金，绝少使用形容词，这就不能充分突出张衡在科学方面的成就。
【解析】选D。“这就不能充分突出张衡在科学方面的成就”不当。10.翻译下列句子。
①衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
译文：____________________________________________
②时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。
译文：____________________________________________
答案：①张衡不趋附当时的权贵，他担任的官职往往多年得不到提升。
②当时政治越来越腐败，大权落到了宦官手里，张衡于是给皇帝上疏陈述政事。11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A.诸将争欲攻之，汉不听听：准许
B.若不敢来，公转营迫之迫：迫使
C.大战一日，兵败，走入壁壁：营垒
D.或多惶惧，失其常度度：容度
【解析】选B。迫：逼近。12.下列句子中，全都直接表现吴汉激励士气的一组是()
①勃然裹创而起，椎牛飨士
②今日封侯之秋，诸君勉之
③军士激怒，人倍其气
④敢轻冒进兵者斩
⑤汉乘利进逼成都
⑥方整厉器械，激扬士吏
A.①③⑥B.①②⑥C.③④⑤D.②④⑤【解析】选B。解答本题，要求学生结合具体语境理解每一句话的意思和作者的写作目的。①②⑥三句都是直接表现吴汉激励士气，而③句是从侧面表现，非“直接”，④句是吴汉不允许士兵贸然出兵，不是激励士气，⑤句说的是吴汉利用时机进逼成都，和激励士气无关。13.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是()
A.吴汉从马上摔落，伤了膝盖，撤回营帐。将领们提出，大敌当前，主帅因伤而卧，会使军中众人产生恐惧心理。吴汉听后非常生气，不想接受他们的意见。
B.吴汉面对五万多敌人趁夜进攻、