九年级语文下册 (曹刿论战)教学课件 人教新课标版教材课件.ppt
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曹刿论战教学目标《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值,对后世影响很大。我能听:朗读和背诵是学习古文的最好方式我能认:掌握下列字词:(6)小信未孚()(7)公与之乘()(8)战于长勺()(9)下视其辙()(10)登轼()而望(11)彼竭()我盈()(12)望其旗靡()二、试译文章6、小信未孚,神弗福也。7、小大之狱,虽不能察,必以情。8、忠之属也。可以一战。9、既克,公问其故。10、一鼓作气,再而衰,三而竭。11、
九级语文下册 《曹刿论战》教学课件 人教新课标.ppt
曹刿论战教学目标《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》又称《春秋左氏传》相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值对后世影响很大。我能听:朗读和背诵是学习古文的最好方式我能认:掌握下列字词:(6)小信未孚()(7)公与之乘()(8)战于长勺()(9)下视其辙()(10)登轼()而望(11)彼竭()我盈()(12)望其旗靡()二、试译文章6、小信未孚神弗福也。
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曹刿论战二、听读一、自读作战前:取信于民作战时:深谋远虑战后总结:彼疾我盈时有利于反击辙乱旗靡时有利于追击课文内容故事情节曹刿活动曹刿形象鲁庄公鲁庄公快乐大本营是故百战百胜非善之善者也;不战而屈人之兵善之善者也。(春秋·孙武)得道者多助失道者寡助。(战国·孟子)天时不如地利地利不如人和。(战国·孟子)用兵之道攻心为上攻城为下;心战为上兵战为下。(三国·诸葛亮)知识抢答:知识抢答:“千里走单骑”这个故事的主人公是谁?它出
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复习目标:本文选自《》,这是我国第一部______体史书。旧传为春秋时期_______所作,是一部名著和名著。正音:正音:文言实词解释加红色的文言词(其中加下划线的课本已有注释)翻译句子:翻译句子:《曹刿论战》译文(第一段2)解释加红色的文言词(加下划线的课本已有注释)《曹刿论战》译文(第二段)解释加红色的文言词(加下划线的课本已有注释)翻译句子:《曹刿论战》译文(第三段)三维目标我能说:学生说一说《左传》《左传》保存了重要的历史资料,具有一定的史学价值。同时,它又善于剪裁,叙事清晰,善于通过对话和行动表
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《左传》关于历史散文体例作家作品《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年(前722年),终于鲁哀公十四年(前454年)。书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现人物的性格特点,对后代散文的发展有很大影响。《左传》分年记事,没有篇名。它与《公羊传》和《榖梁传》并称为“《春秋》三传”。学习重点:《曹刿论