高中语文 310过秦论课件课件 新人教版教材必修3 课件.ppt

2012新课标同步导学高一语文课件：3.10过秦论课件（人教版必修3）第10课过秦论
□贾谊知识与能力他18岁时，以能诵读诗书，善文章，为郡人所称；二十多岁任博士，一年之内升迁为太中大夫。毛泽东称赞他“少年倜傥廊庙才，胸罗文章兵百万，胆照华国树千台”，称赞他的《台安策》是“西汉一代最好的政论”。杜甫称赞说：“贾傅才未有，褚公书绝伦。”“亲不负楚疏不负梁爱国忠君真气节，骚可为经策可为史经天行地大文章”，这是我们今天还能看到的他故居中的一副对联。可惜的是他33岁就英年早逝，给人留下了无尽的叹惋。他就是“倜傥非常之人”——贾谊。今天，让我们一起走进被鲁迅称之为“西汉鸿文”的《过秦论》，去领略他聪颖绝伦的才华！七、名句默写
1．秦始皇“履至尊而制六合”，他依据的条件是(用原文回答，限22字)
________________________________________________________________________；
为了统治天下，他采用的主要手段是(用原文回答，限8字)
________________________________________________________________________。2．秦始皇向外扩张又巩固边防，打出南北两拳。南拳是__________________________；其效果为______________________；北拳是________________________________；其效果为____________________________。(用原文回答)3．为巩固统治，秦始皇煞费苦心，采取了诸多措施，就是不发展生产，他的措施有(用原文回答)：
①统一思想，“以愚黔首”：________________________________________________________________________
②消除反抗势力“以弱天下之民”：
________________________________________________________________________
③强化城防：________________________________________________________________________4．秦始皇的美梦是________________________________________________________________________。
5．(陈涉)蹑足行伍之间，____________，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，____________，____________，赢粮而景从。
6．一夫作难而七庙隳，______________，______________，何也？____________________。【自主校对】
一、chīzújìnɡfānduóliànɡshènɡcháonànhánɡ
二、1.“从”通“纵”，合纵之策2.“弊”通“敝”，困顿3.“倔”通“崛”，突起；发动起义4.“振”通“震”，震慑5.“衡”通“横”，连横之策6.“景”通“影”，影子，作状语，像影子一样7.“没”通“殁”，去世三、1.①巩固②坚持、坚决③顽固④固然、本来⑤牢固、稳固
2．①缝制，动词②压制，动词③制服，动词④统率，动词⑤规模，名词
3．①规章、制度②风度、常态③次、回，量词④度过⑤量、计算
4．①铜、铁等金属②牢固③金属④锣⑤金子、黄金
5．①丢失②使动用法，使……灭亡③死亡④逃兵⑤逃亡⑥通“无”，没有
6．①锋利②有利的形势③跑得快④利润⑤有利⑥利益、好处四、1.①表顺接，就，那么，连词②表转折，却，连词③就是，副词④表示并列关系，可译为“就”，或不译⑤表示选择关系，译为“就是”⑥表示条件、假设关系，译为“要是……就”⑦表示承接关系，译为“就”，连词
2．①介词，和，跟②给，给予③结交，亲附④连词，和⑤赞同五、1.崤山以东2.爱惜人民3.划分4.把……作为5.吝惜6.黄河7.盾牌8.担负
六、1.使动用法，使……退却2.使动用法，使……离散3.使动用法，使……争斗4.使动用法，使……灭亡5.使动用法，使……弱6.使动用法，使……朝拜7.使动用法，使……弱8.使动用法，使……愚蠢9.形容词活用作动词，变小、变弱10.名词活用为动词，重新排序11.名词活用为动词，登上12.动词活用为名词，逃走的人13.名词作状语，像云一样，像回声一样14.名词作状语，像影子一样15.名词作状语，在国内；向南16.名词作状语17.名词活用作动词，批评其过失七、1.奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯/执敲扑而鞭笞天下
2．南取百越之地，以为桂林、象郡/百越之君，俯首系颈，委命下吏/乃