高中数学 112 程序框图与算法的基本逻辑结构课堂教学课件 新人教A版教材必修3 课件.ppt
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高中数学 112 程序框图与算法的基本逻辑结构课堂教学课件 新人教A版教材必修3 课件.ppt
第一章算法初步1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构判断“整数n(n>2)是否是质数”的算法开始思考?通过上述算法的两种不同表达方式的比较,你觉得用程序框图来表达算法有哪些特点?基本的程序框和它们各自表示的功能如下:开始程序框图的三种基本的逻辑结构(1)顺序结构-----是由若干个依次执行的处理步骤组成的.这是任何一个算法都离不开的基本结构.开始(2)条件结构---在一个算法中,经常会遇到一些条件的判断,算法的流向根据条件是否成立有不同的流向.条件结构就是处理这种过程的结构.例2.任意给定3个正实数,设计
高中数学 112程序框图与算法的基本逻辑结构课件 新人教A版教材必修3 课件.ppt
1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构任意给定一个大于1的整数n,试设计一个程序或步骤对n是否为质数做出判定.开始思考?通过上述算法的两种不同表达方式的比较,你觉得用程序框图来表达算法有哪些特点?基本的程序框和它们各自表示的功能如下:开始程序框图的三种基本的逻辑结构(1)顺序结构-----是由若干个依次执行的处理步骤组成的.这是任何一个算法都离不开的基本结构.例1:已知一个三角形的三边边长分别为a,b,c,利用海伦-秦九韶公式设计一个算法,求出它的面积,画出算法的程序框图.画出:已知三角形的三边长a,b,
高中数学 112 程序框图与算法的基本逻辑结构课堂教学课件(一)新人教A版教材必修3 课件.ppt
第一章算法初步1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(一)问题提出程序框图与顺序结构知识探究(一):算法的程序框图思考2:我们将上述算法用下面的图形表示:上述表示算法的图形称为算法的程序框图又称流程图,其中的多边形叫做程序框,带方向箭头的线叫做流程线,你能指出程序框图的含义吗?思考3:在上述程序框图中,有4种程序框,2种流程线,它们分别有何特定的名称和功能?图形符号思考4:在逻辑结构上,“判断整数n(n>2)是否为质数”的程序框图由几部分组成?知识探究(二):算法的顺序结构思考2:若一个三角形的三条边长分
高中数学 112 程序框图与算法的基本逻辑结构课堂教学课件(三)新人教A版教材必修3 课件.ppt
第一章算法初步1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(三)问题提出条件结构循环结构2.在学习上,我们要求对实际问题能用自然语言设计一个算法,再根据算法的逻辑结构画出程序框图,同时,还要能够正确阅读、理解程序框图所描述的算法的含义,这需要我们对程序框图的画法有进一步的理解和认识.程序框图的画法知识探究(一):多重条件结构的程序框图思考2:该算法的程序框图如何表示?开始思考1:用“二分法”求方程的近似解的算法如何设计?思考2:该算法中哪几个步骤可以用顺序结构来表示?这个顺序结构的程序框图如何?思考3:该算法中
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