中学七年级数学上册 1.5.1 乘方课件1 (新版教材)新人教版教材课件.ppt

古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋，为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说：“就在这个棋盘上放些米粒吧。第一格放一粒米，第二格放两粒米，第三格放4粒米，然后是8粒米、16粒、32粒、…一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米粒？”国王哈哈大笑。大臣说：“就怕您的国库里没有这么多米!”
你认为国王的国库里有这么多米吗？1.5.1有理数的乘方（1）学习目标自主学习3、填空:(1)()4读作___________，其中底
数是______,指数是______.
(2)－()4读作_________________，其中
底数是______,指数是______.
(3)()×()×()×()×()写成乘

方的形式是________.合作探究一学法指导乘方的意义巩固新知：填一填请你说说下列各数表示什么？它们一样吗？1）组内讨论交流，小组长组织好本组成员积极参与，热烈讨论，小组长主动检查队员任务完成情况；
2）解决不了的问题组长及时反馈给老师；
3）小组分工要明确，组长安排好展示同学。例1计算：
(1)(-3)2(2)1.53(4)(-1)11运用新知体会成功:这节课你学会了一种什么运算？你有何体会？你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，这样捏合7次后能拉出多少根细面条？细胞分裂问题:
某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个。经过3小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？如果一层楼按高3米计算，把足够长的厚0.1毫米的纸继续折叠20次约有104米高，有34层楼高；继续折叠30次后有10万多米高，有12个珠穆朗玛峰高。
分析：（1）0.1毫米×220=0.1毫米×1048576
=104.8576米
34×3=102米
（2）0.1毫米×230=0.1毫米×1073741824
=107374.1824米
8844.43×12=106133.16米