九年级物理上册 71 磁现象课件1 (新版教材)教科版教材课件.ppt
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九年级物理上册 71 磁现象课件1 (新版教材)教科版教材课件.ppt
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九年级物理上册 71 磁现象课件 (新版教材)教科版教材课件.ppt
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九年级物理上册 71 磁现象课件1 (新版)教科版 课件.ppt
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九年级物理上册 31 电现象课件1 (新版教材)教科版教材课件.ppt
第一节电现象(一)电荷一带电现象、带电体:物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象,带了电的物体叫做带电体.二、带电方法:1、摩擦起电;2、接触带电问题:自然界中有多少种电荷?正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用来表示.负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用来表示.自然界中只存在正,负两种电荷.原子结构图:如右图原子由原子核和核外电子组成,原子核中质子带正电,电子带负电.通常情况下,原子是电中性,由原子组成的物体也呈电中性.摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,
九年级物理上册 31 电现象课件 (新版教材)教科版教材课件.ppt
电现象观察与实验4.两种电荷及相互作用规律:①自然界中只有两种电荷,正电荷和负电荷②人们规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷,用“+”表示用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷,用“-”表示同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.⑥电场的基本性质:它对放入其中的电荷有力的作用,这种力叫做电场力。5.摩擦起电的原因和实质①原因:不同物质的原子核束缚电子的本领不同。得到电子带负电失去电子带正电②实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开。③特征:两个不带电的物体摩擦